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沈錯(cuò)喜歡聰明人，更欣賞上進(jìn)的人。通過(guò)這段日子和二丫的接觸，她發(fā)現(xiàn)對(duì)方或許不是什么驚才絕艷的天才，但在某種程度上來(lái)說(shuō)絕對(duì)算得上是秀才[注1]。

更重要的是，二丫即便出身于如此糟糕的家庭，她也依然沒(méi)有放棄生存和生活的希望。

“你想知道契式的內(nèi)容，我可以給你你兩個(gè)選擇。一個(gè)是相信我，我告訴你實(shí)情，另一個(gè)是學(xué)習(xí)文字，自己去看懂，你要選哪一個(gè)？”

沈錯(cuò)雖然這樣問(wèn)，但心底早已知曉了答案。當(dāng)聽(tīng)到二丫希望知道契式上的內(nèi)容時(shí)，她從二丫的瞳眸中看到了明亮的光。

她覺(jué)得漸漸開(kāi)始了解二丫，對(duì)方不單只有善良與堅(jiān)強(qiáng)，更擁有清晰的頭腦和認(rèn)知。不論這是她天生的品質(zhì)還是母親和姐姐教導(dǎo)的成果，都會(huì)成為她非常寶貴的東西。

沈錯(cuò)覺(jué)得自己找到了新的方法來(lái)還這個(gè)人情——在找到二丫的姐姐之前，她可以教授給二丫一些必要的知識(shí)，萬(wàn)一那王大丫找不回來(lái)，她也可以無(wú)愧于心。

之前幾次三番推拒沈錯(cuò)幫助的二丫，這一次卻沒(méi)有絲毫猶豫，積極大膽地向她表達(dá)了自己的意愿。

“沈掌柜，我希望能夠識(shí)字，我……”她握著拳頭，神情和目光都十分堅(jiān)定，“我什么都愿意做，只要您能讓我想向您學(xué)習(xí)讀書(shū)寫(xiě)字，教導(dǎo)我明白更多的道理。”

沈錯(cuò)在茅山前村的這段日子過(guò)得可謂十分聊賴，沒(méi)有勾心斗角、爾虞我詐，沒(méi)有江湖恩怨、正邪之分，甚至沒(méi)有姑姑和母親訓(xùn)誡。

她不能說(shuō)對(duì)曾經(jīng)的那些生活沒(méi)有厭倦，但真的過(guò)得如現(xiàn)在這樣平靜，她又難免覺(jué)得無(wú)趣。曾經(jīng)的那些消遣如今一個(gè)不剩，她最近連讀書(shū)都疲懶了。

所以，二丫有意愿識(shí)字對(duì)她來(lái)說(shuō)不失為一件好事。

“那好，從今天開(kāi)始我會(huì)先教你識(shí)字，沒(méi)有特別的理由你就不要回家了，至于你弟弟也可以接到雜貨鋪?zhàn)　！?

二丫在渴望讀書(shū)識(shí)字的那一刻就改變了之前的想法，雖然仍不愿意賣身，但也不想再因?yàn)閼峙赂赣H和繼母而失去這個(gè)機(jī)會(huì)。

她要留下來(lái)，在能夠受到沈掌柜庇護(hù)的這段時(shí)間中努力學(xué)習(xí)。

“沈掌柜，謝謝您！我、我……”

二丫覺(jué)得自己無(wú)以為報(bào)，手足無(wú)措地想要跪下身給沈錯(cuò)磕頭，沈錯(cuò)卻用手輕輕托住了二丫的手臂。

“誒，你怎么動(dòng)不動(dòng)就要下跪？看來(lái)我要教你的第一課就是這個(gè)了。”

二丫被沈錯(cuò)托住，嬌小的身軀自然紋絲不動(dòng)。但她并未放棄，亦有自己的見(jiàn)解。

“沈掌柜，我明白讀書(shū)人要有風(fēng)骨，不能輕易下跪。但您幫助我還要教我讀書(shū)寫(xiě)字，受得起我這一跪。”

沈錯(cuò)輕蔑地哼了一聲：“你若要跟著我學(xué)讀書(shū)寫(xiě)字，還是趁早忘了從你外公那那留下來(lái)的迂腐觀念。我讓你不要輕易下跪并非是因那勞什子的‘風(fēng)骨’，人須自尊自愛(ài)，這與是否為讀書(shū)人沒(méi)有關(guān)系。”

“世人說(shuō)‘男兒膝下有黃金’，便仿佛下跪磕頭是最難的事。可事實(shí)恰恰相反，下跪磕頭最是容易，便是你這小小的丫頭也能做到。在我看來(lái)，因?yàn)橛X(jué)得無(wú)以為報(bào)便要下跪磕頭的人最是沒(méi)有出息。至于那些拜師學(xué)藝實(shí)行三拜九叩的，更是叫人難以理解。”

二丫聽(tīng)沈錯(cuò)侃侃而談，似懂非懂，但已不再執(zhí)著于跪拜，只好奇地問(wèn)道：“為什么難以理解呢？這不是老祖宗傳下的規(guī)矩嗎？”

“就如我剛才所說(shuō)，下跪磕頭最是容易，除非你沒(méi)有腿。既然是容易的事，又怎么能表達(dá)你的尊重呢？你若真的尊師重道，便是不跪心里也是敬重的。若人有欺師滅祖的狼子野心，便是磕一百個(gè)響頭又能證明得了什么？”

二丫漸漸有點(diǎn)明白了，沈錯(cuò)不讓她跪不是因?yàn)橛X(jué)得跪禮太重，而是覺(jué)得太輕。