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“很好聽哦～！”主持人B說(shuō)

“什么眼光啊？”童鞋D說(shuō)

“確實(shí)~！主持同學(xué)，你要去看一下眼睛么？”童鞋F(xiàn)說(shuō)

“下面是高一（A）班的冷若伊帶來(lái)的歌曲《不好聽》”主持A解圍說(shuō)

伊更直接就開始唱了：

“你電話里邊陌生的聲音

像孩子一樣甜美又好聽

睡意朦朧的問(wèn)候太致命

該如何反應(yīng)

你的她一定唱歌很好聽

溫柔的哼唱著你在彈琴

可眼淚滑過(guò)臉頰的聲音

卻并不好聽

你那時(shí)候靠著我

總喜歡給我哼著歌

聲音傻傻的沒有天賦的笑了

你告訴我什么時(shí)候

你的歌唱好聽以后

我們就牽手一直走到最后

她這時(shí)候靠著我

唱著你喜歡唱的歌

聲音甜甜的優(yōu)雅唯美的風(fēng)格

她問(wèn)我好不好聽呢

回憶瞬間的被拉扯

我沒有自責(zé)卻笑著說(shuō)不太好呢

你電話里邊陌生的聲音

像孩子一樣甜美又好聽

睡意朦朧的問(wèn)候太致命

該如何反應(yīng)

你的她一定唱歌很好聽

溫柔的哼唱著你在彈琴

可眼淚滑過(guò)臉頰的聲音

卻并不好聽

她這時(shí)候靠著我

唱著你喜歡唱的歌

聲音甜甜的優(yōu)雅唯美的風(fēng)格

她問(wèn)我好不好聽呢

回憶瞬間的被拉扯

我沒有自責(zé)卻笑著說(shuō)不太好呢

你電話里邊陌生的聲音

像孩子一樣甜美又好聽

睡意朦朧的問(wèn)候太致命

該如何反應(yīng)

你的她一定唱歌很好聽

溫柔的哼唱著你在彈琴

可眼淚滑過(guò)臉頰的聲音

卻并不好聽

你那時(shí)候陪在我左右

像個(gè)小孩子般懵懂

天真的笑容說(shuō)和我一起像在做夢(mèng)

該怎么回應(yīng)你帶給我的那些感動(dòng)

該怎么放手才能夠讓你不會(huì)心痛

你電話里邊陌生的聲音

像孩子一樣甜美又好聽

睡意朦朧的問(wèn)候太致命

該如何反應(yīng)

你的她一定唱歌很好聽

溫柔的哼唱著你在彈琴

可眼淚滑過(guò)臉頰的聲音

卻并不好聽”

“伊公主唱的好好聽哦～！”童鞋R說(shuō) 手機(jī)閱讀本章