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歷史課通常是學生們覺得無趣的科目之一，因為只能背誦過往偉人的所作所為，了無新意之馀也一成不變。

于是今年，森林國中的歷史老師們突發奇想，決定這學期採用新的教學方式。不僅要以三人一組的方式來繳交作業，甚至連考試也是以組為單位的。當然三個人最后的成績也都會一模一樣。

三年十九班的歷史老師在參考過期中考成績后，依照公平性將班上的同學分好了組別。每一組都會有能力好和能力差的組員，每組的平均實力相去不遠。簡單來說，老師是希望成績好的同學能督促和鼓勵其他的組員。

此刻，十九班的同學難得地在課堂上全神貫注，每個人都想知道自己會和誰被分在同一組。

歷史老師今天忘了戴老花眼鏡，平時也沒記同學叫什么，不時就念錯名字，但大多數的同學多少還是會心里有數，知道老師在喊的到底是不是自己。

「……你們第五組。然后是紅虹、七狩倉睦，還有……龍、龍龍冬豺，你們三個是第六組。接著是……」

雖然第六組的同學都知道自己在第幾組了，卻不免為歷史老師的國文造詣和嚴重的老花眼感到有些憂心。

「好了，以上就是這學期的十個小組，有問題的下課來找我。」歷史老師拿起粉筆，又想起什么回頭叮嚀，「嚴禁同學有搭便車的行為，否則成績一律以不及格計算?！?

臺下的同學沒什么理會老師的警告，反而在底下交頭接耳了起來。內容不外乎是在抱怨第六組的陣容太過強悍。

幾乎可以說是權力、智慧和體力的象徵，三人聚在一起都能制霸整個森林國中了，根本無敵。

儘管很想看那他們那組能擦出什么火花，不少同學們還是大感可惜。就算一個也好，誰不想跟這些風云人物分在同一組？多風光啊，還可以四處跟別班的人炫耀呢。

于是有個勇敢的同學下課后，還真的去找了歷史老師。

「老師，第六組的組員好像太強了吧？不會有點不公平嗎？」

「我看看。」歷史老師抽出一張他放在講臺上的紙，紙上除了各組的組員還有標記分數，他看了半晌后回道，「的確，七狩倉同學和紅虹同學確實都很優秀，但龍龍同學的歷史在你們班是最后一名，我認為他需要多點協助?！?

聽聞老師的說法，無法反駁的大伙只好興趣缺缺地從臺前散開，紛紛去找尋自己的組員。

至于第六組的成員，雖然是同班同學，加上開學第一天就知道了彼此，可他們平時沒什么互動，交友圈也不同，對彼此都不太熟。然而分組名單已確定，老師在下課前還派了一份作業，他們也只好認命。

由于三人的時間都很珍貴，他們決定利用歷史課結束后的午餐時間，一起捧著便當到頂樓討論功課。

＊

微風徐徐，人又不如教室多，頂樓絕對是三人避開人群，討論作業和享用午餐的最佳地點。

他們找了一個還算安靜的角落，遠離其他人，打算邊吃邊討論作業。

雖然睦的成績不如紅虹那么好，好歹也是學生會的副會長，在課業方面的表現自然也差不到哪里去，據說也是校排從來沒掉出前五名的強者。兩人開頭就討論的熱烈，都忘了還有一個組員被晾在一龐。

于是不甘被忽略的冬豺，就是自知自己歷史是班上最后一名，也還是硬著頭皮出了些意見。

但因為睦和虹紅的主張不同，加上冬豺又在一旁搗亂，三人越講越激烈，一時衝動之下，不小心露出了平常隱藏起來的本性。

給人冷酷感覺的睦，控制欲其實很強，因此想帶頭主導整份作業的走向。爽朗熱情的冬豺本來就很好斗，就算根本不知道題目到底是什么，也不愿乖乖保持沉默。而一向自恃冷靜沉穩的紅虹，也因為沒人要好好聽自己說話，還被異口同聲地叫她安靜，不慎被踩到雷點而暴走。

于是這頂樓的小小一角頓時成了恐怖的修羅場，三人誰也不讓誰，越吵越兇，都忘了要保持自己的形象。

「欸？你們……不是睦副會長、冬豺王子和資優生紅虹嗎？……吵架了嗎？」