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“教女朋友寫作業(yè)，總想弄她怎么辦？”

“給女朋友上課，老被她看硬怎么辦？”

“和我相比，女朋友更喜歡學習怎么辦？”

“教女朋友學習她會有感覺嗎。”

“女朋友太單純了，怎么讓她對我產(chǎn)生興趣？”

陳宋的瀏覽器搜索歷史記錄里全是類似的問題，上完課以后，給她留了作業(yè)，她乖乖的正在書房寫題，他跑回到自己房間又在逛貼子，每次給她講課，距離會離的非常近，她聽的很認真，聽他講課的時候，有時會一直看著他，一看就沒什么壞心思，可是他總是心虛的移開視線，因為有時候會被她盯硬。

在帖子里看到別人分享的內(nèi)容，他再叁斟酌了幾天，打算實施。

拆了幾多天支具的李安年正在小步慢慢練習走路，醫(yī)生說恢復的很好，她傷的原本也不是那么嚴重，制動的又及時，醫(yī)生讓她不要害怕走路，要鍛煉起來。

書房里有筆和紙之間發(fā)出的細細簌簌，陳宋在改她的作業(yè)，聽到身后一輕一重的落腳聲，在身后來回了幾趟，筆尖在紙頁某處地方停下，他冷聲說：“過來?！?

李安年一步一步的往他那兒挪，走到他身邊站好。

陳宋掃了眼旁邊的凳子，指尖的筆轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，點了點紙上某處，“這個題，區(qū)間這種錯誤還在犯，有在用心嗎？”

李安年知道他最近也很辛苦，特別是這幾天一上完課，就急急忙忙的回房要忙自己的事情，他又要給她上課，還要周全自己那邊，想來壓力也有點大，有點周轉(zhuǎn)不過來了，所以她特別聽話，盡量不給他添麻煩，知道自己又犯了錯，她也很愧疚。

她緊張的捏著自己的衣角，低聲說：“對不起。”

陳宋放下筆，看著她的眼睛，“是不是我對你太好了，沒什么威懾力，你每天就跟完成任務似的等我安排，做完了就去休息，你覺得很輕松對嗎？”

李安年不敢回他，她每天確實是完成陳宋交代的事情后心里就沒什么壓力了，因為她完全相信只要跟著他走，就不會有什么問題，下了課她的心思也就沒放在學習上，過的確實比較輕松。

李安年腳下動了動，把重心放在沒有受傷的一條腿上，不安的扣著手，最后還是微點了頭。

“坐過來。”