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陳摶和杏兒一直把夏雨天送到華山腳下,此時才晨光微熹。
杏兒對雨天說道:“雨天,是師娘狠心,送你去柿園學堂的事沒敢告訴仙兒,師娘是怕她傷心,不忍離開你。此去柿園學堂一定要好好用功,將來華山的前景還要依靠你。等你功成名就,師娘就讓你跟仙兒風風光光地完婚。”
夏雨天一聽,雙膝跪地,忍不住淚水傾流,嗚咽地說道:“師父師娘請放心,孩兒此去一定要加倍用功,學到真本領。待孩兒功成名就,再回華山光大門庭,孩兒一定不會辱沒仙兒,也絕不會對不起師父師娘多年的栽培。”
夏雨天向陳摶和杏兒磕頭告別,一路東行,直奔義陽。不幾日,夏雨天便抵達柿園學堂。
柿園學堂,方圓八百畝,一排排柿樹整齊劃一。柿樹林立,甚是雄偉,置身其間,只覺得天地造化,非人力可及。學堂的樓宇掩映在柿樹林里,如此的恬靜,如此的壯美,人間仙境,不蒙一絲塵俗。
學堂大門向南,門前是清清的濕河流水,不時飄來陣陣甜意。夏雨天呆立在學堂大門前,如癡如醉。想到難怪柿園學堂名震天下,原來學堂竟如此氣勢宏大。
夏雨天打聽到學監的公干處,請求入學。
名書學監打量了一下面前的年輕人,問了姓名和住地,覺得夏雨天是個老實人,也熱愛學習,便有意招錄。于是問道:“雨天,身有何長?”
夏雨天答道:“學監大人,學生幼時曾熟讀五經四書,也學了些家傳的醫理,其他無甚長處。”
“不錯,看你小小年紀倒還很謙虛。你讀的四書五經呢,在學堂里沒啥大的用處,學堂教的都是洋書。懂醫理很好,學堂正缺個懂醫的。本學監就錄下你,但你在學堂里必須遵規守矩,勤于用功,將來好為朝廷效力。”名書學監說道。
夏雨天遂成為柿園學堂一名正式生員。
初來乍到,夏雨天對學堂的規矩不甚知曉,顯得有些拘謹,好在學兄們甚是熱情,處處給予幫襯。
幾天過后,夏雨天終于覺得對學堂熟悉了些,說話也能放得開。晚上,同舍生員討論一些話題,夏雨天也能參與進來。學堂里每七人一舍,房間不算寬馀,但也不是太擁擠。每到晚間休息時,大家討論的話題一般都是將來如何報效朝廷。
一次夏雨天說到自己甚是思念仙兒,學成后首先要回華山完婚。同舍學兄們個個羨慕不已,一致稱讚雨天學弟多情大義。
不料,第二天名書學監便把夏雨天叫到學監處,給予嚴厲批評。“夏雨天,你小小年紀,正是做學問的大好時機,怎么會成天想著男女情事?大丈夫當為國效力,不得有絲毫懈怠。”
名書學監的一番批評,讓夏雨天誠惶誠恐,甚覺無地自容。想自己身為男子漢大丈夫,不思進取,不圖報效朝廷,卻沉迷于男女私情。于是心里暗暗發誓,今后一定要胸懷大志,以天下為己任。若要苦盡甘來,必須夙夜不怠。
夏雨天從此不再兒女情長,便一心撲在洋學上。北國洋學博大精深,與中土漢學全然不同,體系嚴謹,章節生動,讀起來摧淚感人,奮發激情。
柿園學堂學規嚴明,細緻入微,操控著生員的一言一行。一年三百六十日,每個早晨都要行早拜,一千多名生員齊聲叩拜彭大先生。
“大先生日月昌明,松鶴長春,春秋不老,福比海深。與日月同輝,與大地同成。千秋垂范,萬世英明。”
彭學敏端坐于高臺上,左右百余授課先生侍立。氣氛肅穆莊重,英氣逼人。夏雨天不敢仰視,只是與眾學子一同念念有詞,拳拳盛意,指日誓心。
一日,一授課先生講罷一章洋學后,詢問班上生員,何以效力大晉。不料夏雨天卻質疑道:“敢問先生為何要我等效力大晉?人臣報國,首當盡忠。大晉乃夷邦契丹之附庸,大唐方為華夏正統。故我等學成之后,當復大唐,正法統,豈可助紂為虐,為虎作倀!”
授課先生和眾生員聽得面面相覷,萬般驚恐。
此后,夏雨天成為柿園學堂之公敵。但他仍是百思不得其解,“我何錯之有?”
柿園學堂每月有一日歇息。趁著歇息日,夏雨天來到濕河岸邊,排譴心中憂煩。他信步走到二道橋邊,停在一塊方石前,伸出手指,直抒胸意:
義陽三月天
柿園倒春寒
不見山花開
只聽水潺潺
華夏不復在
漢唐已走遠
飛將成追憶