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“日記本。”邱一愣。

同學們給予熱烈掌聲。但孫哲停了一停，接著說道：“其實應該說我是幸運的一個，另外一點，我是堅持下來的一個。請同學們記得一點：‘堅持下來，你就會是幸運的一個。’我把這句話送給大家，等待著十幾年后，我，孫老師聽聽大家從前的夢想，好不好？”

“好！”

“同學們，因為選擇了足球確實現階段在我們國內還是一件并不容易的事情，有太多太多的堅持不下來的優秀球員后來先后離開了職業聯賽的平臺，這無疑是可惜的。自己可惜，自己的父母更不容易。請大家為了自己，為了自己的家人，好好努力，堅持下來，成為優秀的未來的學校以及祖國的足球人才。這個時候，我想聽到大家對自己，以及對自己家人鼓掌的聲音。”

掌聲不絕。孫哲講完了他的長篇大論。向來性子內斂的他難得為孩子們如此溝通分享，邱心中深為感觸，他向孫哲投出由衷的敬意，不再帶著一絲的怨責。

“謝謝孫教練，謝謝你在各個階段我最需要幫助的時候都幫助我、指引我，我會堅持下來。10年之后，我會是第一個與您分享夢想的球員。”他心說。

當天這一節足球訓練課，孫哲就上成了足球理論課。趙樂樂注意到有很多孩子心不在焉的聽著，他自己卻聽得很認真。孫哲又用了半堂課的時間帶著大家上樓到校內豪華電影院觀看一份足球錄像。首先是拉簾遮上，關了燈，音樂響起，樂聲恢宏，由暗而亮，一段伴隨著東方鼓點與西方交響樂的男聲女聲像是回蕩在浩瀚廣博的足球時空中，風云變幻，令人動容。再是西方交響樂淡沒，東方鼓點與東方元素樂器一剛一柔作著搭配，陪襯著仿似帶球前行的低聲節奏打擊樂，樂聲漸強，主題音樂一次次強化，最后重新升華到華麗浩瀚的足球時空，然后又漸漸淡化，西方交響樂再度與東方元素纏繞相合，最后歸入空靈悠遠的男聲女聲的韻味回蕩中。

在足球錄像之前，孫哲先在這樣一段音樂之后開燈詢問大家的感受。

邱第一個站起，說道：“我感受到了足球的美好以及足球是國際化的偉大運動。”

孫哲非常賞識這個答案，笑道：“說得非常好，足球是一項偉大的國際化運動，踢足球應該是快樂的，我們應該享受足球帶給我們的快樂。邱同學請坐下，讓我們大家為他的回答鼓掌。”

事后知道，這段音樂是2002韓日世界杯的官方主題音樂。邱喜歡這段音樂，重新回復了最佳的狀態。

“足球文化。這是校方最為看重的一點。學校重視文化課而我本人主張將‘足球的文化’滲透進我們平日里足球的訓練學習中。這么說大家可能會覺得深奧，難以理解，但是換另一種說法就容易接受很多：我們要時刻保持開心，享受足球，享受立體的足球，感受足球的滾動，體會足球的熱情。接下來，讓我們進入這一段過去的錄像。”

大家于是觀看了經由孫哲特地制作的“中國足球紀念錄像”，認真嘗試著領會我國足球的起源、發展、挫折、變革與現況。

“打開一片天空，見到中國足球的太陽。這是我現在的夢想，我的夢想在你們的身上。同學們，祝你們在學校一切順利，改天我們再見，下課。”

課后，邱與趙樂樂走上講臺，再次感謝孫教練的幫助。

隨著“孫哲兵營”的運轉，孫哲近來多方折騰，確實很累，但很高興見到兩名孩子。孫哲各自祝福他倆能夠在學校度過難忘的一段足球生涯。他送給兩名孩子一個足球，三個人一起在足球上邊簽了名，趙樂樂還簽上了今天的日期。

日后該會又是一段難忘的回憶吧？這個足球，就此放在邱與趙樂樂的宿舍，與維克多·里的植物模型并列。

“享受足球，不要放棄。”邱深深記得今天的孫教練，以及他今天所說的一席話語。

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