曉荷千朵提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

<script>theme();</script></dt>

不久，邵暉上身就遍布線條。

方解語換了支粗點的筆，繼續(xù)在他身上標出雙肺及心臟范圍，“……第五肋間左鎖骨中緣內(nèi)側(cè)0.51cm處是正常的心尖搏動點，這個位置將來在內(nèi)科診斷學，尤其心臟聽診部分有重要意義。”

方解語輕輕按住他左側(cè)乳頭下方，“你稍微前傾一下。對，這樣搏動感更加明顯……”

這一幕立刻成為男生寢室的午間熱議話題——

“暉哥，老實交代，被美女摸的感覺怎樣？”

“還用問，肯定心動過速唄！”

“我就關(guān)心in了沒？換我絕對受不了——”

“媽蛋早知道有這福利我就自告奮勇了。”

當然也有濁世清流。

“我說你們是不是有點過分啊，欺負師姐年輕、臉皮薄么？”

發(fā)出異議的是楊明，進校分第一，正在查原文教材的生詞。

眾人有些訕訕的，畢竟是學霸，得罪不起，將來少不得找他抄翻譯借筆記啥的。

邵暉也正色道，“就是，嚴肅點兒，科學態(tài)度呢——解剖學姿勢的英文版背了嗎？胸膜范圍呢？賭一毛錢下節(jié)課考。”

“切——”眾人鄙視，班長這是得了便宜賣乖啊。但這一提醒，也不敢大意了，各回各屋看書。

楊明繼續(xù)查生詞，邵暉卻無法平靜，回想起那雙手在自己胸前帶起的溫度。

明明只是蜻蜓點水，表情聲音也并無曖昧，記憶中的觸感卻讓他再度燥熱。

作者有話要說：　　一直想寫個法醫(yī)美女的故事來著，因為白袍是經(jīng)典制服誘惑。。于是開坑了。

女主是法醫(yī)，幫導師給師弟師妹代上解剖課，男主（目前）是霸道班長，是我沒嘗試過的cp，希望你們喜歡。

求收藏，求留言~~

☆、夜色

解剖課的一幕在女生寢室的關(guān)注又有些區(qū)別。

繆婷是少數(shù)幾個從一開始就盯著班長看的女生之一，數(shù)落室友，“小花你也真矬，紅成蝦子，頭也不敢抬，是不是覺得班長太帥了心猿意馬啊——”

汪小花弱弱的說，“……師姐講的書上也有啊，看圖不就好了嗎？”

對面的周怡吐槽，“總不能一直看圖吧，將來對著病人也不好意思么。”

繆婷想了想，又有些吃味，“你們聽到男生說什么‘腿玩年’嗎？學校怎么想的，找什么師姐代課啊，不是拿我們當小白鼠吧——話說回來，師姐還真是老實不客氣的對班長上下其手呢，要換成大圣當模特，她會那么投入？說不是勾引都不信……。”

周怡皺眉，“只是代幾節(jié)課，她年輕也有錯——師姐又怎么勾引了？”

一沒艷妝，二沒香水，九月秋老虎天氣，白袍下面穿裙子露點腿就叫勾引？她的看法恰恰相反，除了那句“本分”之外，基本可以說毫無情緒，男生蠢蠢欲動能怪誰，怪她長的漂亮咯？

繆婷不服氣，“我問過普通班同學，他們解剖課就沒有學生上臺當模特這個環(huán)節(jié)，他們都是直接講教材放ppt……還非要指定男生呢，只能說有人覬覦小鮮肉唄。”

周怡失笑，“不找男生，你愿意上臺露胸么？再說對著教材照本宣科多簡單的事，ppt誰又不會？所以他們普通班我們卓越班了。”

汪小花弱弱的聲援，“而且?guī)熃阌⒄Z也好啊，比我們高中老師發(fā)音標準多了。”

繆婷被她們反駁，面子有些掛不住，“你那山區(qū)中學，英語老師水平能有多高。”

周怡涼涼的說，“我讀本市重點，平時刷英美劇，我也覺得師姐發(fā)音標準。”

繆婷被擊沉，她三線城市出身，比小花有余，發(fā)言權(quán)卻不如周怡這個一線白富美，悻悻的道，“你們是她水軍么？總之我就覺得她沒個老師樣——不說了我去找老鄉(xiāng)聊天。”

別人愛吹就吹吧，她才不信方解語這么完美。

基礎(chǔ)醫(yī)學教研室要開學期例會，文婧嫌在辦公室干巴巴坐著報告沒意思，于是借著給方解語接風的由頭，在學校附近的飯店訂了宴。

于主任四十多歲，當初帶過方解語的本科，對這名得意門生向來青眼有加，問起方解語這三年的留學經(jīng)歷，連連點頭，“……prof. ludwig在郵件里跟我盛贊，很希望更改計劃將你留在cambridge。我就說不行不行，jessie是我們大力培養(yǎng)的接班人，即使是老友，這個人情也不能讓。”

方解語笑笑，“我吃不慣英國菜。”

于主任招來服務員，為愛徒要了一份豆花。

文婧打蛇隨棍上，“主任真偏心，就記得方方愛吃的。”

于主任多點一份拌面給她，表示雨露均沾，“這學期我要分出精力去搞鑒定中心，教研室會來的少點，你們互相支持。”

“沒問題~~~”文婧舉杯，“預祝鑒定中心順順利利，主任加官進爵帶我們飛~~~”

放下酒杯，于主任沒急著夾菜，“小方第一天代課，感覺如何？學生好帶嗎？”

方解語想起課堂上陣陣哄笑，頓了一下，“……還可以。孩子們都很有活力。”

“嗯，就怕太有活力。”

其他同事心有戚戚焉，紛紛討論起開學各種亂象。

“有什么棘手問題可以找我，不要死撐，學校在找人了，只是雙語教學要求嚴，不是人人都能上。”

雖然沒有現(xiàn)場聽課，但他畢竟是教研室主任，基礎(chǔ)醫(yī)學院院長，不知是否聽到什么風聲。

在方解語看來，課堂上那些玩笑無傷大雅，也許于主任對她過度保護，“嗯，我會的。”

文婧又開始喊冤，“方方就帶一個班，還只是代幾節(jié)課，我可是要帶四個班，主任你也不關(guān)心關(guān)心我。”