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叁年前，在實習的第一個月結束的時候，沉惜迎來了自己的第一節課。

她整整花了一周的時間精心地備了課，甚至把上課要講的每一句話都寫在了草稿紙上，連上下班的路上都在反反復復地演練背誦，生怕出什么紕漏。

沉惜本以為自己準備充分，上課當天還是出了意外，本應坐在后面幫她把關的帶教老師臨時被招去市里開會，只剩她一人獨自面對熟悉又陌生的課堂。

整一個月，沉惜都坐在班級最后沉默地聽課，與丁天予之外的學生并不熟悉。

此刻四五十雙陌生的眼睛直勾勾地盯著自己，沉惜覺得連心臟都在顫抖，講話的語速也不知不覺地越來越快，她已經不知道自己在講什么，只是憑本能一股腦說出了反復背誦的逐字稿。

原本四十分鐘的課二十五分鐘就講完了，沉惜尷尬地拿著書站在講臺前，腦中一片空白。

整個班級陷入短暫的沉默，又馬上喧鬧不止：“老師，你講太快了我們都沒聽懂呀。”

“老師，還有十五分鐘怎么辦？我們可以出去玩嗎？”

“老師，你那么快還好不是男人哈哈哈哈……”

班里調皮的男學生們肆無忌憚地調侃起來這個經驗不足的實習老師，盡情釋放著壓抑多時的學習壓力。沉惜窘迫地把頭低到了講臺上，恨不得當場鉆進去。

“好了，安靜！大家不要吵了！”丁奶奶生病前，丁天予曾做過近兩年的班長，在班級里依然很有威信。

“就是呀，你們在瞎說些什么？還上不上課了！”班里也女學生們也跟著一起幫腔，全班學生很快靜了下來。

丁天予搬了把凳子放在講臺邊，示意沉惜坐下，又對全班吩咐道：“接下來是沉老師的答疑時間，你們這節課沒聽懂的人自己上來問問題！”

畢竟是高叁，戲弄實習老師事小，學習事大，學生們馬上進入了學習狀態，叁五成群地上臺找沉惜解答疑問。

第一節課終于看似有驚無險地過去，只留下沉惜一人驚魂未定。

母校體育場后面的小林子旁有個老舊的洗手間，正好被一棵巨大的桂花樹擋住，學校十年前改造時工程隊忘記拆除就直接棄用了，但門口水池的水龍頭依然正常出水。

下課后，沉惜到這個多年不用的水池邊洗了把臉，閉著眼睛任由清風把臉上剩余的水漬吹走，等待著內心的挫敗感慢慢隨風消逝。

高中時，沉惜孤僻，沒有同學和她組隊，班主任分配給她的值日任務是一個人就可以干的撿包干區垃圾，當時班級的包干區就是體育場后的小林子。