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中童生，他幾乎到了人生巔峰，他不過是個耍猴的，沒想到能養出一個童生兒子來。半日都反應不過來，第二日才想起來寫信回鄉報喜，只可惜不能衣錦還鄉看不到鄉人的羨慕。

因此，對于兒子要回鄉他不反對，兒子是童生，手里又有銀子，他們父子回鄉是衣錦還鄉。況且，他也該回去在父母跟前盡孝了。

王繁回鄉受到了村民的歡迎，在得知他要在村里辦蒙學堂免費讓孩童上學后更是受到了極為熱烈的歡迎。

還沒等他說話，里長就要將祠堂騰出來用來當學堂，還是他想到日后定然會收外村人，拒絕了。

選了一處上佳的宅基地后，蒙學堂開始建了起來。

地皮和材料都不用他掏錢，靠著先生給的一封推薦信和童生身份他順利見到了知縣，在聽聞他要仿效賈氏族學開辦免費蒙學堂后知縣喜出望外，不但免去了地皮的錢還另封了20兩銀子給他用于辦學。

知縣很清楚，王繁和京城貴人關系近，又只是區區童生不算入仕，他辦學的政績等于是自己的。

因此，當即表明態度支持，知縣的態度讓一些看不慣王繁‘砸飯碗’的私塾先生明白他背后有靠山，一時半會兒不敢輕舉妄動。

時下建造房子簡單，不過月余，蒙學堂建立起來了。第一批學生是附近幾個村子的兒童，還在換牙的年齡被望子成龍的家長們送了過來。

說是不收束脩，但每個家長都送了些肉、蛋乃至米糧豆子來，多少是份心意。

先生不收束脩教他們家娃娃讀書已經仁至義盡，哪里能真的一點子東西都不出。

王繁笑著收下了東西，同家長們說，“孩子的培養需要家庭和學堂兩方面配合，第一堂課得家長們過來聽如何當一名合格的家長。”

家長們自然不敢有異議，那一天齊齊過來聽課，生怕因為自己不積極讓自家娃失去上學的機會。

若是以前，他們家娃娃上不上學倒無所謂，可因為王繁開免費蒙學堂村里的適齡孩子全都要上學，他家娃娃要是不上以后在村里連個玩伴都沒有，長期下來會變成獨戶的。誰都知道獨戶在村里意味著什么，反正半大的孩子能給家里干的活也有限，特別是王繁所在的村子都將適齡男童送進了學堂。

先給家長上課是王繁從賈氏族學學到的，學堂的教育需要家長配合，特別是他也聽聞過賈張氏不良引導差點將賈敦引入歧途。后來更是因為賈張氏屢教不改，賈敦他爹都不敢把自己兒子放家中，長期寄居在二叔家才有了賈敦中童生進入甲班繼續學習的后續。

是以，他格外注重家長教育，就怕自己辛辛苦苦教育出來的孩子被家長帶歪。當然，不是說如果家長人品不行他就不教導人家孩子，孩子無辜，他不能因為孩子家長人品差就斷掉孩子學習的機會。

就和賈先生不曾因為他們的出生、父母人品而拒絕教授他們一樣，他也不會因為這些原因拒收學生。

只是知道家長人品過差他就要采取一些手段了，總不能自己對學生家長一無所知。

里長怕他年齡小壓不住家長專門在旁坐鎮，不過來聽課的家長比賈氏族學的家長們還要乖巧幾分，王繁說什么他們應什么。

等到最后，王繁說起自己財力有限，為了給孩子提供早午飯需要每個家長每月抽出5天時間來學堂干活抵學生伙食費后大家不禁瞪大了眼。

免費上學不說還管飯？

天底下居然還有這等好事？

第108章

在所有人的半信半疑中,

王繁的蒙學堂開了起來。學堂不大,

一共只有五間房。最大的一間用來上課，一間是印刷室,

一間是廚房，還有兩間是王繁偶爾留宿的地方，王老爹則

家中。家中有老父母和幾個兄弟,

一大家子住在一起有矛盾但更多的是熱鬧。

況且,