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「坐下吧?！龟懸讗a用下巴指了指擺在他眼前的椅子，示意江可凌坐下。修長的手指正飛快地在電腦鍵盤上游走。

「老師，我們……要談什么？」江可凌見陸易恆忙于輸入資料，只好率先開口問道。

「阿，抱歉。這個，」他將筆電轉(zhuǎn)向江可凌，并遞上一份資料，「這是你們班的輔導(dǎo)作業(yè)成績，麻煩幫我輸入進(jìn)去?！?

「好、好……」江可凌接下成績單，一個一個替班上同學(xué)輸入成績，而陸易恆只是在一旁看著，令江可凌感到不自在。

「那、那個……？」

「你做事很細(xì)心，是個好女孩，為甚么被大家欺負(fù)呢？」陸易恆說這句話時，臉上依然掛著笑。在她眼里，這是同情的笑。

江可凌一愣，停止了手上的工作。

「你不用怕，我是輔導(dǎo)老師?！?

江可凌擠出一抹笑，「您在說甚么？大家都對我很好！」

陸易恆輕嘆了口氣，道：「別逞強(qiáng)，老師都看見了?！?

「我想您看錯了?！菇闪枘樕闲θ菀琅f，但黯淡的眼神透漏了一切。

「那張紙條，你好好的收在鉛筆盒里了吧？」陸易恆柔聲問到，令江可凌心不由的一緊。

她抿唇不語。

是的，昨天放學(xué)后，江可凌便將口袋中的紙條放入了鉛筆盒中。

并不是只有這一張，而是從以前到現(xiàn)在收到的每一張紙條，江可凌都會非常珍惜似的收好，因為她認(rèn)為，這表示還有人在注意她。

「為甚么不丟掉？」

江可凌依然不回答。她認(rèn)為不該告訴一個輔導(dǎo)老師這么多，她不喜歡輔導(dǎo)老師介入這種事。她是個怕麻煩的人，所以從高一到現(xiàn)在，江可凌一直都是拒絕輔導(dǎo)老師的幫助的。

她寧可……寧可告訴那位陌生的青年。

好奇怪，自己好像……莫名的對那位青年產(chǎn)生了信任。

「我想您管太多了，何況我也沒被欺負(fù)，所以您不用擔(dān)心！」江可凌臉上掛著笑，手又開始了方才因震驚而停止的工作。

「別打了?！龟懸讗a出聲阻止，或許是急了，所以語氣令人感覺像是命令。

江可凌頓了下，又繼續(xù)打著，希望藉由工作讓自己不再煩躁，卻忘了，陸易恆還在旁邊。

「江可凌，我說可以了，別打了。」

她依然不理會他。

「江可凌！」陸易恆抓住她的手，試圖阻止她。

「你到底想怎樣？」眼淚不聽使喚的落下，為甚么每一個人一次次都要提醒著自己，自己被霸凌了！