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聶程程說(shuō)：“別急，一個(gè)一個(gè)排隊(duì)來(lái)看。”

這是一個(gè)無(wú)殼孵化小雞的實(shí)驗(yàn)，經(jīng)典而非正式。大部分初高中生都會(huì)在課堂里學(xué)習(xí)，聶程程這一次是帶著一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)做實(shí)驗(yàn)。

在此之前，他們已經(jīng)做過(guò)了，可是十三次，每一次都失敗。

聶程程問(wèn)過(guò)了原因，可能是溫度沒(méi)有控制好，必須控制在35~40之間，接近38.5是最好的溫度。

當(dāng)然，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須是無(wú)菌、安全的環(huán)境，如果放在恒溫箱，必須進(jìn)行殺菌的處理才行，并且每天需要給小雞們翻身，白天必須多番探視觀察。

七天之后，應(yīng)該就能看見(jiàn)嶄新的小生命了。

“來(lái)，一個(gè)一個(gè)排隊(duì)。”

聶程程把新孵出來(lái)的小雞放在杯子里，從箱子里拿出來(lái)，放在桌子中間，孩子們一涌而上。

“我先看！我先看！”

“里歐你不要擠我——！你這個(gè)壞孩子——！”

“讓我看一眼，讓我看一眼，這個(gè)小雞是我放進(jìn)去的，應(yīng)該是我先看。”

“你騙人，明明是我的，我才是它媽媽。”

“不，我是它爸爸！”

他們根本不聽(tīng)聶程程的話，亂哄哄的毫無(wú)秩序。

聶程程笑著拿他們沒(méi)辦法，她不是他們的班主任，只是一個(gè)臨時(shí)接替這個(gè)學(xué)校生化老師的指導(dǎo)員。

“聶老師，我能摸摸它么。”

因?yàn)槁櫝坛膛滦‰u過(guò)于稚嫩，所以在杯子外面套了一個(gè)玻璃罩。

聶程程揉了揉小朋友的小腦袋說(shuō)：“現(xiàn)在還不能。”

那女孩奶聲奶氣地問(wèn)：“為什么。”

聶程程笑：“小雞剛剛出生，她需要被保護(hù)，你們每個(gè)人都去摸一摸她，會(huì)把她最外面的保護(hù)液破壞的。”

小孩應(yīng)該是聽(tīng)不懂什么是保護(hù)液，什么是被保護(hù)，可她看了看玻璃杯里的小雞可憐楚楚的模樣，應(yīng)該是明白了一些什么。

女孩點(diǎn)頭說(shuō)：“好的，我不摸她。”

“乖。”聶程程說(shuō)。

女孩說(shuō)：“那我什么時(shí)候能摸她？”

聶程程想了想，說(shuō)：“這樣吧，等老師把下一個(gè)小雞拿出來(lái)，我就讓這個(gè)小姑娘陪你們玩。”<script>chapter1();</script>