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沉抒逸站在距離校門口幾百公尺的樹蔭下，看著從學校走出來的學生們都低著頭看手機，就算是跟別人并肩而行，沒有人打算開口說第一句話。

這并不奇怪。

因為他們是生活在這樣的地球，生活在一個隨時都可能會失去任何事物的地方，人們理所當然的都變得冷漠了。

沉抒逸壓下帽沿，拉緊披在身上的黑色外套，站在一旁觀察的模樣看起來就像一個可疑人物。

他不在乎，或者應該說是沒注意到周圍傳來懷疑的目光，踮起腳尖只是想把學校看得更清楚。

這里是霍衍行他們曾經就讀的大學。

這里不像沉抒逸在書上看過的那些大學一樣需要排課表，這所學校的學生沒有這項權利。他們的課表是塞得滿滿的，再因為各自不同的科系更換不同的教室。

沉抒逸隨著身體的記憶走進一間教室，夕陽把教室渡上一層溫柔的顏色，不像白天是一片寂寥的灰。

所以沉抒逸最喜歡傍晚時分的學校。

最后一排的角落，是霍衍行每次落坐的座位。

沉抒逸拉開椅子，像以前一樣坐在相同的座位，趴在桌上。

在那個時候，有時候會要求不是本校學生的沉抒逸陪自己一起上課。在太陽燦爛的日子哩，霍衍行會豎起課本，放在窗邊替沉抒逸遮擋刺眼的陽光。

對沉抒逸來說，那些課程沒有任何意義。在陪霍衍行上課時，他甚至會提前幫他預習后面更困難的章節。

有時候也會看見他在學校附近游蕩，趴在窗邊看看其他班級的學生在做什么。

沉抒逸很喜歡觀察人類。

相較于標準化的仿生人，人類的反應更加有趣，這種不確定性引發了他的好奇心。

大家都生活在同一個地方，在同一所學校，在同一間教室，為什么會做出不同的行動呢？

沉抒逸常常詢問沉宇程這是為什么，卻從來沒有得到一個確切的答案。

沐浴在柔和的夕陽光下，沉抒逸瞇起了眼睛。

四五年前，沉抒逸第一次跟著沉宇程來到地球，沉宇程說要帶他認識在地球認識的朋友們。

「朋友？」當時的沉抒逸歪著頭詢問，他不認為性格古怪的沉宇程會有什么朋友。

周圍的人都因為沉宇程的才智與榮譽都忌憚著他，但更主要的還是因為他患有的情感淡漠癥。

「沒有人會喜歡一個不會給予反應，無趣的人在一起。」沉宇程是這么跟沉抒逸說的。

在與沉宇程口中的朋友初次見面時，一群人對待沉抒逸都很友善，但身為仿生人的沉抒逸不知道該怎么回應。

一直在旁邊觀察的霍衍行走了過來，對沉抒逸說了句：「你真的很無趣。」

這是霍衍行對沉抒逸說的第一句話。

然而，沉抒逸并不在意，他本來就不認為自己是一個有趣的機械體，不如說他還沒有看過哪個機械體稱得上是有趣的。

最初和霍衍行一起上課只是因為他對人類很有興趣，想藉機觀察沉宇程說的充滿驚喜的人類。

儘管沉抒逸對人類很感興趣，但他在與他人相處方面并不太擅長。每當有人與他搭話時，他就會下意識地躲到霍衍行身后。

不太喜歡和人相處的霍衍行就常常需要替沉抒逸打理在學校的人際關係，不幸的是，沉抒逸擁有一張很吸引人的清秀臉蛋。

霍衍行雖然口頭上不停的在抱怨，還是在各方面都很照顧沉抒逸，讓沉抒逸能夠安心的待在學校里。

對霍衍行他們來說，學校是一個乏味的地方。甚至他和他的朋友們是在高中時期，因為翹課而認識的。

因此，霍衍行無法理解對學校充滿好奇心的沉抒逸。

在學校里，讓沉抒逸印象最深的，是第一次上天文課的時候。

對他們這個世代的人來說，宇宙的知識可以說是至關重要的。縱使移民局的人員會幫忙處理大部分事務，但進入宇宙后，他們仍然需要自己面對許多問題。

因此，天文學成為學校里為數不多的必修課程之一。

在天文教室里，巨大的天文望遠鏡吸引了大多數學生的目光，他們圍在望遠鏡旁邊，還有幾個女孩聚集在墻上介紹不同星球的資訊板前。她們看著不同星體的圖樣，眼睛閃閃發光。霍衍行和沉抒逸站在門口旁邊，看到同學們對這堂課產生好奇心，沉抒逸單純感到有趣。

但這些器材或是畫面，對沉抒逸這個一直以來都住在太空飛船上，穿梭在宇宙之間的人來說，早已司空見慣。

而霍衍行因為曾拜訪過沉抒逸居住的飛船，雖然它沒有航向宇宙，可是還是讓他對于那些事物的好奇心仍減少了許多。

「你對那些星星或是宇宙的起源都不好奇的嗎？」

「還好。」