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我發現音樂班的同學們都很安靜，個人做個人的事，沒有好姐妹八卦團，也沒有手牽手廁所隊，更不會看到什么本命愛豆夸夸粉，帶頭排擠誰這種事更不用說了。

挺奇特的。

這天，我們分組進行主修課。

對，我跟那個面癱哥一起。

「想不到還有兩個人主修理論作曲，我記得去年一個都沒有呢。」老師坐在我們對面，「孫語晨和才思誠對吧？」

我們雙雙點頭。

「我有稍微了解你們在考試時準備的作品，很有潛力，當然還是有不足的地方。我會先以分析作曲家的風格、特色為主，其中包括古典、流行等，你們不要小瞧這樣的課程，有時候可以通過這個過程激發想像及靈感，再來會教你們一些樂法知識，當然中間也會讓你們創作指定曲式的小品，然后每學期會要驗收一首自由創作。」

越來越有干勁了，好興奮。

如果是自由創作的話，就能把我所有的異想天開都寫出來。

「還有問題嗎？」

「沒有??」我搖頭，才思誠也搖頭。

「好，那就開始吧，有問題要及時發問，理論知識是學不完的，作曲也沒有到終點的那天，懂的越多對自己就越有幫助，而且我們人少，不怕誰耽誤誰。」

指導理論作曲的是一位姓張的男老師，長的還可以，身材不錯有點肌肉，平常可能把鋼琴當槓鈴在抬。

課上的很順利，我能很快的理解，才思誠也是，所以老師的進度加快了一點，并派了作業。

鐘響，我收拾東西準備回教室，卻發現才思誠的。

我壯著膽子問：「你??不走嗎？」

「要。」

「那??」

「我還有問題要問。」

哼，背著我偷偷摸摸的問題，我到時候來個一鳴驚人，嚇死你！

我點點頭就離開了教室。

走到一半時，突然來了興致，要不然??

去找永健他們吧。

開學到現在我都還沒去他們教室。

永健說他們教室在一上三樓的左排第一間就是了，他和楊子勛坐在最后面靠走廊的窗邊。

我探頭，「永健。」

「語晨？」永健放下書又驚又喜的招呼我進去，「進來吧。」

我坐在楊子勛的位置上，左看看右看看新奇的不得了。

黑板還沒擦，是上節課的數學公式，公布欄貼著課表和世界地圖，座位上三三兩兩的學生，氣氛比我們那邊活潑很多。

「楊子勛呢？去廁所嗎？」

「子勛去找紫緹了。」

楊子勛去找紫緹了？經常去嗎？怎么會這樣？我是不是也該去一下？

竟然敢丟下永健！膽大包天！

「你和班上的人相處的怎么樣？」我蹺著兩腳椅側頭問他。

「大家都很好。」

「那就好??」

大概過一國二的時候，永健就不參與體育課，或者其他相關的費力的活動，還因為這樣被排擠，或者在背后嘲笑他。

他雖然不怎么在意，可是楊子勛很生氣，轉到和永健同班，一聽到有人在議論，他就扔出一個眼神讓那些人自己體會。

按永健的話說，應該就是「是不是想死？」

我聽到的時候有點驚訝，又好像不是那么驚訝，因為楊子勛平常就是一副死人臉。

「孫語晨？」楊子勛正好這時回來。

「出去浪回來啦？」

「起來。」

「不要。」

「嗤。」他靠在墻邊，「你來干嘛？」

「沒干嘛啊，沒事不能來嗎？」

「不能。」