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“無論怎樣，我都要做好我自己，把這些學(xué)生給教出來。”

陽光灑在階梯教室的前面三排，成三角形，照射到一些學(xué)生的臉上，坐在第一排的班長，云天明站了起來，朗聲回答道：“牛頓第一定律：孤立質(zhì)點保持靜止或勻速直線運動；牛頓第二定律：物體加速度和外力方向相同成正比，與物體質(zhì)量成反比；牛頓第三定律：作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。”

云天明聲音洪亮，氣勢軒昂，想來是受到上一堂課物理課代表孫光明的影響，本來作為班長就有一定威嚴，他站起來主動回答教授的問題，便讓階梯教室上下皆屏氣凝神，如同聆聽。

王天云因為發(fā)現(xiàn)這個班有個同學(xué)名字和他名字極為相似，很早就注意到了這個班的班長，便是理論物理系二班班長云天明，許久沒聽到學(xué)生這么自信地朗朗回答，此時心中卻極是高興，伸手示意云天明坐下，開口道：“好。二班班長云天明同學(xué)記憶清晰，回答準確！”

然后他對著偌大的寬敞明亮的階梯教室，大聲道：“雖然你們大都對這些物理學(xué)的基本知識爛熟于心，甚至不屑一顧。但無論何時你們都要記住，正是牛頓奠定了人類科學(xué)的基石，經(jīng)典物理學(xué)帶領(lǐng)人類走出蒙昧，進入十九世紀、二十世紀，這是人類最關(guān)鍵的200年。牛頓三定律是二十世紀以來現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)，雖然在微觀層面和極宏觀層面先后被量子力學(xué)、相對論推翻，但通常大多數(shù)情況下，牛頓力學(xué)所具有的簡潔美和方便之處，是量子力學(xué)和相對論不能替代的。現(xiàn)在，你們可能已經(jīng)明白。物理學(xué)在不同的層面，其適用的物理規(guī)則很有可能大不相同，這就是科學(xué)。科學(xué)永無止境，過去的不一定錯誤，未來的也不一定正確。將來你們深入理論物理，就會慢慢明白這一點的。”

“找死啊！再看信不信把你眼珠子挖出來，鼻孔戳爛，舌頭剪掉！死流.氓！”唐思雨把一團紙團扔了回來，孫光明沒有去撿，他目不轉(zhuǎn)睛看著講臺上王天云的慷慨演講。

有那么一刻，他覺得如同坐在倫敦“海德公園”里，而王教授則是海德公園演講臺上慷慨陳詞的物理領(lǐng)域大科學(xué)家。

坐在過道另一旁的二班一個男生把唐思雨扔到地上的紙團撿了起來，打開看了看頓時嬉笑不已，又探過身遞到孫光明桌子上。

孫光明只是打開看了一眼，他伸手摸了摸短褲口袋中的那塊玻璃片。

“老師。”孫光明突然舉起手喊道。王天云正說到興起處，被人打斷難免有點尷尬，但他還是伸出手對著孫光明“一班課代表，你有什么話要發(fā)表的？”

孫光明站起來，態(tài)度莊重地看著講臺上王天云開口道：“我覺得您這段話非常精彩，比美國總統(tǒng)的演講還精彩。我想把您這段話錄下來放到網(wǎng)上，每天觀看學(xué)習(xí)！”

王天云一愣，教室里所有人撲哧一笑，皆看向?qū)O光明，王天云和藹笑道：“可以，不過，光明課代表，上課能不能不要和前排女生互相投遞紙團了，這很影響我的演講哦！”

孫光明難為情撓了下頭一笑，臉紅起來對和藹可親看著自己的王教授說道：“不好意思啊王教授，我以后不會了。”

“好了，呵呵，坐下吧。”

孫光明臉紅心跳的坐下來，他剛才完全是發(fā)自內(nèi)心的感懷才站起來，看著班里其他人朝他發(fā)笑，自然慚愧起來。

而坐在第一排的唐思雨，則背部顫抖不已，恐怕此時恨不得一刀把他給劈成了兩半了。

下課鈴聲響起，孫光明收起玻璃片，回看了一下課堂上王天云的演講，只覺心潮澎湃，哪里還顧得上唐思雨正從前排拿著一支圓珠筆過來。

悄無聲息的，唐思雨突然一筆扎在孫光明肩膀上。