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五行仙法初級下卷，十全仙人著。

蜀三甲班五十名學生，打開桌上的課本。

諸葛天開始上課。

「仙法五藝為，攻、防、困、遁、封。更詳細的說法就是，攻擊、防御、困住、遁逃、封印。一年級的時候，同學們學習了五行球與五行墻，兩者為五行攻防術，從三年級開始，你們要學習五行困遁術。今天老師就先教困住術，簡單來說就是一種困住敵人的法術。」

教室內的冷氣機送出陣陣冷風，學生們舒服地聽小天老師講課，許多人越聽越想睡覺，特別是樊義、廖包、拓跋庸等人連連打盹，只差沒有打呼罷了。

劉瑩、楊圓圓、郭蓉等人仔細做筆記，老師說一句，她們手上的毛筆就畫一下，然后記憶卷軸就寫出老師說的內容。

神人看著空調，會心一笑。他知道那只是空有外殼的機器，里面沒有任何零件，只靠著一顆泡泡燈作為運轉的核心。

泡泡燈里面灌入了某種仙法，啟動后可以吹出冷氣，然后只要喚出這間教室專用的記憶卷軸，就能控制冷氣的開關，調節室內的溫度。

「初級仙法五行柱是基礎困住術，九月的課你們就好好練習金柱、木柱、水柱、火柱、土柱，這五種屬性的仙法。」諸葛天見到許多人懶洋洋的，于是說：「好了，無聊的教學就上到這里為止，大家到外面集合?！?

一堆人抱怨連連，只想在教室吹冷氣，不想到外面曬太陽。

三分鐘后，五十名學生在木之修鍊場整齊排好隊伍。

諸葛天說：「諸葛光同學，你出來當老師助手，我們一起示范給大家看。」

神人走到前方，然后轉身面對全班同學。

他問說：「小天老師，我該做些什么？」

劉瑩篤定說：「別裝了，你不是早就學會了。你叔叔私下一定有偷教你?！?

諸葛天鄭重警告她：「劉瑩同學，我沒教過他，請你別打斷我的課好嗎？」

「好?！顾龖艘宦?，語氣很不甘愿。

諸葛天在神人耳邊說了一些步驟，他點頭如搗蒜，已經明白待會該怎么做示范。