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在一起后，兩人約定在學校要保密，只讓幾位較親近的同學知情，而課業方面，仍舊延續上學期的習慣，吳妏中午還是會帶著不懂的題目去黃丞以的教室報到。

兩人并沒有藉課業之名行約會之實，吳妏是真的有很多課業上的疑慮要請教黃丞以，而黃丞以的心態也是一碼歸一碼，該把心思放在課業的時候就專心，因此他們的互動在大家眼里看不出任何異樣。

多虧黃丞以的協助，吳妏的段考成績終于落在班上中段，這樣子的進步讓她欣喜若狂。

某天中午，吳妏拿著一張「分組意愿表」來到黃丞以的班級，而黃丞以表示他今天想單獨與她約會，于是他們悄悄地拿著便當盒來到頂樓，天氣很好，兩人席地并肩坐在水塔旁的地上吃飯。

「要升高二了，你有什么想法？」吳妏揮了揮手中的紙張，黃丞以明白她的意思。

一般的高中會在二年級時將學生的志向「分類」，一類組是文組、二類組是理組，三類組則是綜合以上，選擇三類的學生無非是想挑戰自己的能耐。

知道吳妏不吃魚板，黃丞以幫她把蒸蛋里的魚板挑出來，嚥下以后才說：「我對修理機械挺有興趣的，課業方面也還ok，應該會選三類吧，你呢？」

吳妏望著遠方，即便早就知道黃丞以定不會和她選同一類組，她還是不死心非得聽他親自說才算，她那同班的愿望于是破滅了。

她嘆口氣，「我沒有任何一科的成績是較為突出的，所以還在猶豫，老實說，我很羨慕你有人生目標，哪像我，還搞不清楚自己究竟擅長什么。」

黃丞以點頭，對于未來的茫然，吳妏并不孤獨，許多高中生也都還在摸索，他清楚知道自己是多么幸福與幸運，所以，選類組一定要經過深思后才行。

空氣安靜了幾分鐘，吳妏喝了口湯，開口：「對了，你今天怎么突然想要到頂樓吃飯？」

黃丞以聳聳肩，「沒什么特別的原因，就只是想和喜歡的人單獨待一會兒。」語畢，伸手攬住吳妏的肩。

交往了一段時間，吳妏已經習慣黃丞以這些小小的親密動作。

吳妏看著那張「分組意愿表」沉思，而后不甚確定地開口：「我討厭數學，或許社會組會比較適合我吧？」

「女生選社會組的比例一向都比較高，可是你還是要想清楚再決定。」此時鐘聲響起，兩人蓋上空便當盒站起身，拂去制服上的塵污，悄悄地回各自的教室。

吳妏忍不住想，升高二后課業壓力一定更重，那么繼續麻煩黃丞以教她功課的頻率勢必會減少了。

段考結束后的補習班，氣氛明顯輕松許多，吳妏慢吞吞地端著咖啡進教室，由于黃母今天要回診，所以黃丞以請了上午的假。

吳妏和黃丞以兩人天天見面，偶爾分開半天也不賴，老是黏在一起的話容易膩。

可是，沒有黃丞以擦的黑板，好像就沒那么光亮了，課堂上，吳妏又禁不住想著他。

當意識到兩人才半天不見她就開始心猿意馬時，吳妏「噗哧」一笑，覺得自己真是矛盾啊！

週一中午，兩人又往學校頂樓跑，吳妏順勢把在補習班想的那些心里話通通告訴黃丞以，對方聞言，明顯洋洋得意，「所以啊，你得珍惜我。」他輕捏了捏吳妏的臉頰。