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“羅馬法保護私有財產，提倡法律面前公民人人平等。”

“影響:有利于調整社會和經濟生活中的糾紛，緩解社會矛盾。”

十幾個星期過去，不知不覺中學期已經過半。這周的周五周六周日會舉行期中考，我只剩下今天一天的時間復習了。以我的成績，放在以前的那所重點高中絕對排不上號，但是在這所學校我對學習倒還算游刃有余。如何說呢——畢竟他們都是富家子弟，對于成績不會那么看中，因為高考并不是他們扭轉命運的利器。他們需要做到的只是好好學習，各方面拿到A就可以了。

在初一的時候做過城市與鄉鎮的交換生，那時候去到偏遠的山區上了一段日子的學。我發現，那些孩子們眼里的光遠遠勝于城市里的那些學生的。并不是因為誰優于誰，而是因為他們需要知識改變命運，才會有那般求知若渴的目光。

在這里同樣，他們從小擁有良好的學習環境，上乘的教育資源。一直都是優秀的，所以并不需要通過拼命學習證明或得到什么。

雖然我現在的身份和他們并沒有區別，可我還是……

似乎努力學習會成為一種回憶過去的方式。在我為了一道題目絞盡腦汁的時候，我就會回顧起初三那段奮斗的日子。這樣，我好像就沒有離過去的自己太遠。

這是下午的第三節課，歷史老師讓我們自己復習知識點，準備期中考。期中考不一樣，雖然模式和每一次月考一樣——都是高考模式，但期中期末考試都會開家長會。這意味著，還沒有接觸太久的親生父母——洛艷和時曉楠會參加家長會。

“想什么呢？hey！”

“……啊？”

“呦，終于和我說話了啊？”

我意識到自己破了戒，便什么都沒有說，低下頭繼續背知識點。云今還想和我說些什么但這時歷史老師已經從教室后面走到了前面，“咳咳，有的同學不要說話啊。”歷史老師用十分友好的聲音提醒了我身邊的云今。云今倒不在乎，他只知道剛才時風鶴搭理自己了，雖然是兩個星期來第一次和自己說話。即便只是一個字。

新學校的生活一切都還算正常，我在自己自尊心的保護下不算太受排擠。并且，大家也并不了解我的身份情況。直到兩個星期前，我和云今發生了一些矛盾，到現在都沒有再搭理他。