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肖晟黑線。他不好意思扒他家貓的衣服，他家貓倒是毫無心理負擔的把他的衣服扒了。

肖晟爬起來，他家貓已經變成貓了，蹲在貓爬架頂端思考人生。

肖晟一看楚銘這狀態，就知道他又卡文了。

“無限不是寫的很順利嗎？”肖晟對著貓爬架上的貓招了招手，貓準確無誤的跳到他懷里。

肖晟摸了摸貓腦袋，道：“是劇本？”

楚銘有氣無力的“喵”了一聲，把腦袋擱在肖晟頸窩處蹭了蹭。

肖晟道：“十分鐘，讓一群門外漢演話劇，本來就不可能。這太苛刻了。”

楚銘尾巴甩了甩。

“我想，或許你可以設計幾個場景，然后輔以背景音樂和舞蹈。”肖晟想著自己曾經看過的節目，道，“只要有那么個意思就夠了。你設計場景，我幫你找人編舞。”

楚銘抬頭：“喵。”

學校晚會請外援好嗎？

肖晟捏了捏貓耳朵道：“學校晚會前幾名的節目都是請了外援的。”

無論是編舞還是編劇，或者服裝燈光，或多或少都有外援的影子。

有些是學生自己有門路，有些是老師想要爭個榮譽。當然也有很多班級是學生自己組織，但是排名前三的節目，基本上都離不開外援。

這也沒什么，也是展現學生和老師能力的一種方式。

楚銘想了想，點了點頭。

反正現在學校里都知道他是肖晟罩著，算是富人階層。有資源不用，那是傻子。

楚銘拿定主意之后，就和班里同學說了。

班里一致同意請外援。反正都已經申請了這么長時間的展示，不弄個樣子出來，實在是很丟臉啊。

有人請外援，自己正好乘涼，高興還來不及，誰會說別的。

不寫劇本改設計場景之后，楚銘的思路就順暢多了。

他無意間翻了翻自己下一篇文的大綱之后，決定做漢朝的情景劇。

第一幕是白登之圍，先用一段舞蹈演民不聊生，然后劉邦兵敗被圍，行賄冒頓之妻，倉惶退敗；第二幕是公主和親，楚銘翻出了出塞曲，找個曲子就能唱，班里正好有會彈琵琶的；第三幕是休養生息，漢文帝勵精圖治，由舞蹈表現漢文帝親自勞作；第四幕是將軍出征，表現戰勝的場景；

第五幕，則是漢武帝在朝堂上宣布出征匈奴，道，寇可往，我復亦往。

根據時間，五幕劇情太多，楚銘修改后，變成三幕。

第一幕是公主和親，第二幕是漢武帝率兵出征，道“寇可往我復亦往”，第三幕是大敗匈奴，道“犯我強漢者雖遠必誅”。

這和楚銘世界的史實就并不相符合了，但這個世界雖然有漢朝，卻并非楚銘歷史中的漢朝，史實什么的，觀眾是不知道的。

其實也就楚銘，和看了出楚銘世界史書的肖晟知道楚銘寫的是漢武帝，其他人看到的，只是一個抵抗外來入侵的封建帝王而已。

在這個世界的歷史中，農耕文明和游牧文明持續幾千年的戰爭，仍舊是保家衛國的主要旋律，也是國家民族融合的主要旋律。

即使歷史不同，歷史規律卻是相同的。

因這個世界的漢朝雖不等同于楚銘歷史中的漢朝，卻仍舊是封建王朝中最輝煌的之一，也是漢民族名稱的來源，所以臺詞“犯我強漢者”就不必更改了。

當劇本和臺詞拿出之后，接下來就是服裝、選曲和編舞了。

服裝和選曲很簡單，選用漢朝的服飾和傳統的古曲就可以了。編舞主要是整齊劃一，舞蹈動作并不難。

總的來說，就是說臺詞之人需要些演藝功底，特別是飾演和親公主那人還得會彈琵琶會唱曲。

幸而班里本來就有這么個人，楚銘算是按照人選定角色的。

當劇本拿出之后，班里同學強烈提議讓楚銘去飾演那個皇帝。

楚銘其實也很想再試試看，但是他一排練就抓瞎，語氣干癟癟的，神情更是僵硬無比，把一個威武霸氣的帝王演得個帝王身邊的美貌小太監似的——說這句話的盧子岳被楚銘揍了。

最后皇帝人選定為盧子岳。別看這人在學校里是個乖乖牌學生，在兄弟面前痞里痞氣，板起臉來，卻還真有點霸道總裁款兒。

當然，比起真正的肖大總裁差遠了。楚銘心想。要是讓飼主演皇帝，那才是真正的威武霸氣。

但顯然，肖大總裁是不可能去演戲的。

公主人選定為祝恬，邊彈琵琶邊唱歌對她來說小菜一碟，只是那幽怨的表情還得狠練。

至于楚銘……可憐的他連群舞都沒選上。倒不是他連混在人群中跳舞都無法勝任，實在是他那張臉太突出。若不能當主角，當配角就是搶戲，讓整個節目很不和諧了。

那被請來的外援嘆氣道，楚銘這張臉，如果沒有后臺，戲路其實很窄，因為長相太突出了。所以這種類型的明星，如果能唱歌就先從偶像派歌手做起，若是直接演戲就從偶像劇演起，總而言之先當偶像，有了一定粉絲號召力之后再進入正統電視劇中當男二南三。

不過說這話也沒什么意思，畢竟楚銘這樣子，完全不可能當明星。

所以也只能可惜楚銘這一張臉了。

當節目定下之后，就完全沒楚銘什么事了。

他這個編劇拿出了劇本，其他就是導演和演節目的人的事了。

肖晟問過楚銘要不要跟著學學后臺怎么工作，楚銘興趣缺缺。他能寫好文就成了，不想換工作。

他就是一只胸無大志的貓。<script>chapter1();</script>