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2.戀人的收集癖-結(jié)發(fā)夫夫

午后時分，老師在講臺上循循教誨，學(xué)生在臺下昏昏欲睡。

無法專心在課堂上的龔伯倫支手撐起頭，眼光渙散的盯著遠處，忽然注意到一抹翩翩飛舞的白影，白紋蝶從窗外飛進教室，振筆疾書的學(xué)生沒注意到，趴桌昏睡的更是沒機會注意到。

他沒認真念過什么書，但是他看過何立凱的桌上有本書叫「莊周夢蝶」。小伙伴說做夢時他可以變成任何東西，或許現(xiàn)在的生活也只是某個東西做夢夢出來的。于是他暑假作業(yè)的讀書心得也學(xué)對方一樣寫了這本書，老師批完的感想是：下次抄作業(yè)，不要連名字都抄。

蝴蝶飛呀飛，晃悠悠地找著了一個喜歡的位置，他跟牠好像都能從那里聞到香香的味道，龔伯倫覺得這蝴蝶特別有眼光。

何立凱很認真地聽解，一筆一筆的抄寫老師特別補充的課外補充，沒注意到有一隻小小的白蝶停在自己的發(fā)上。

雖然蝴蝶喜歡、龔伯倫也不討厭，但那地方他可從沒仔細摸過，他想藉趕走蟲蟲這理由應(yīng)該可以被接受的吧？

手一撲，蝴蝶敏感的拍著牠的小翅膀，趕緊的逃離巨人的魔掌。

而手中的觸感徹底的驚艷了他，發(fā)絲細細滑滑軟軟的，就像洗發(fā)精廣告里的秀發(fā)一樣。

但隨即引來的是蹙眉的何立凱轉(zhuǎn)頭來，有點不滿的望他一眼。

「有蝴蝶。」龔伯倫小小聲地說。

雖然趕不趕走蝴蝶這點事情根本無傷大雅，但看在這事無聊至極，何立凱決定這回先不計較。

蝴蝶不見了，他卻還在回味手中的觸感，老爸說自己的頭發(fā)像他的脾氣一樣硬，但是何立凱雖然發(fā)絲軟，卻也沒像他爸爸軟趴趴的模樣。

他的目光從窗外轉(zhuǎn)移到前座的后腦勺，剛才只是驚鴻一摸，回想起來那觸感不應(yīng)該只用一個軟字可以形容的，但他讀書少一時間想不到其他什么字眼。