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上一世的面孔。

他想不明白這是為什么。

被老師叫家長，是個人都或多或少覺得有些煩躁吧。

能在那種情況下心平氣和的解決問題的人，絕對擁有著常人沒有的優良品質，或許只有存在于書本中的類似于“教養”的定義可以解釋。

可杜安驍，杜安驍……

說到底，這些天相處下來，杜安驍給他的感覺根本就不是前世那個人。

那個人暴躁、愚昧、自私、惡劣，而這一世的“杜安驍”是個像春風一樣和煦的人，唐鋯幾乎可以把他知道的所有形容一個好人的詞語用在杜安驍身上。

前世的杜安驍給他留下的心理陰影太深太深，以至于他現在還會做夢夢到那暗無天日的日子，比前世的頻率更高。

比起前世確定的地獄，不確定的人間好像更讓他恐慌。

唐鋯懷疑過他有沒有可能重生到了平行世界。

可惜的是，除了杜安驍以外的所有人，都和他前世的認知中一模一樣。

無奈，唐鋯只能往另外一個方向思考——

一個人真的能有差別那么大的兩幅面孔嗎？

他甚至開始假設，如果他前世沒有那么乖戾，能好好地做個聽話的孩子，是不是就能像現在這樣，見到杜安驍的另一面呢？

……

一個小心翼翼的聲音打斷了唐鋯的思考。

“那個……唐鋯，你沒事吧？”

王小胖圓圓的小眼睛里充滿了擔憂。

“我能有什么事？”唐鋯說。

“你，你沒事就好……”王小胖糾結地拽著衣服，半晌鼓起勇氣大聲說道：“他們再欺負你你就告訴老師，我，我會為你作證的！”

唐鋯真心實意的笑了：“好啊，都靠你了。”

要說和前世不一樣的地方，其實也不少。

發生了這么大一件事，再來上學卻也沒遭受多少冷眼，他還以為在小朋友眼里，他才是加害的那一方，把同學打得頭破血流，還在大人面前和老師唱反調。

原來他所處的班級并不像他前世感受到的那樣冷漠，原來這些人小鬼大的小孩子們也沒有他記憶中的那樣愚蠢。

愚蠢的大概一直只有他自己，可惜他上輩子活了一世都沒想明白這個道理——

連嘗試自救都做不到的人，沒有被拯救的價值。

如果這真是個平行世界就好了，這樣，他至少可以不用把一切美好的變化，全都歸功于杜安驍。

作者有話要說：　　今日日記

杜安驍：崽子真棒。

唐鋯：我沒有被孤立。

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收養未來大佬以后[穿書]，是末世文，不過應該是那種末世發生以后一百年的架空世界，有穩定的社會，然后還是小受養攻流，本來我這本虐文男主應該是快穿文ORZ，發生了各種事情于是干脆開新書，希望最后能連起來，連不起來就只能當獨立的文看了……

第14章

崽子的小伙伴

既然已經在杜安驍面前立了軍令狀，那么就算是裝，唐鋯也得裝出一副認真學習的樣子。

而且唐鋯本來也是有好好學習的想法，難辦的地方在于，對著小學三年級的功課，唐鋯再怎么給自己做心理建樹也實在是燃不起斗志。

是日，唐鋯對著一張滿分的數學卷子嘆了口氣。