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班主任在課堂上講評早測卷，拎出一道送分題，強(qiáng)調(diào)道：“我上節(jié)課才提過，光的干涉和衍射，這兩個(gè)she的寫法是不一樣的有沒有？un不uand？咱們班的柯迪同學(xué)就愛寫成干射，我已經(jīng)罰他抄100遍了，希望不會(huì)再出現(xiàn)第二個(gè)人。”

“噗～”

傅岱在下面感慨道：“柯迪果然是泰迪啊，嘖嘖。”

柯迪不要臉地抱怨：“抄寫一百遍真的太可怕了，我寫到都快忘了‘射’要怎么‘射’了！心痛！”

班上男生開始瞎起哄。

柯迪嘴上開著葷笑話，心里卻是真的苦啊，對著同一個(gè)字寫上一百遍，只會(huì)越寫越覺得這個(gè)字特陌生，根本起不了鞏固作用。

班主任及時(shí)攔截話題，提醒道：“下個(gè)周四和周五就月考了，希望成績出來之后，現(xiàn)在笑得特歡的這幾個(gè)同學(xué)都能笑到最后哈。”

班主任這話一出，幾個(gè)男同學(xué)瞬間就閉嘴了。

班主任又說：“我最近看到網(wǎng)絡(luò)上有個(gè)很不好的游戲，叫做‘掛哪科就用哪位課代表的照片當(dāng)頭像’，聽起來是不是很過分啊？咱們來換個(gè)玩法，改為‘哪一科的班平均分排在年級第一，就用哪個(gè)課代表的照片做頭像’，你們要不要玩？”

同學(xué)們的熱情空前高漲：“要！！”

課代表同時(shí)在高聲反駁：“不要！”

其中就屬柯迪喊得最大聲：“那我呢？那我呢？我也是課代表呀！”

可惜，體育課在高三各科目的擠壓下壓根就沒有地位，連帶著體育老師和體育委員也身輕言微。

班主任忽視柯迪直接說：“我先講下規(guī)則——月考的時(shí)候，咱們班哪一門科目的平均分在全級普通班中排名第一，全班就可以選用那一科的課代表照片當(dāng)頭像。

“但是，如果剛好那一科的課代表單科成績考進(jìn)年級前一百名，那課代表就擁有一票反對的決定權(quán)。還算公平吧？”

聽完規(guī)則，班上的同學(xué)興致勃勃地討論。

班主任提出這個(gè)游戲，除了想調(diào)動(dòng)一下全班的學(xué)習(xí)積極性之外，同時(shí)也考慮到語數(shù)英物化生這六個(gè)課代表對應(yīng)的單科成績都很好，單科考進(jìn)全級百名內(nèi)無壓力。

班主任拍了一掌，說：“都沒有問題吧？那么——我就先來拉個(gè)票啦，同學(xué)們，咱們大物理的課代表可是陸徹呀，女生們可要加把勁啦～”

聽到班主任這么一說，班上活躍的學(xué)生就起哄道“班主任為了提高業(yè)績不擇手段”，也有不少人都好奇陸徹的反應(yīng)，笑著回頭看向陸徹。卻見陸徹托著側(cè)臉，滿不在乎地轉(zhuǎn)著筆。

陸徹對班主任的套路壓根兒沒放在心上，畢竟，物理單科成績考進(jìn)年級前一百名，對他來說不過是輕而易舉的事情。

作者有話要說：　　班主任已上線，并送你一個(gè)秀恩愛禮包

第36章

班主任別出心裁的小游戲, 調(diào)動(dòng)了一部分人的積極性，剩下另一部分人則對此不大關(guān)心。

徐醒和王子叢都屬于后者，區(qū)別在于, 徐醒只關(guān)心自己的月考, 而王子叢則關(guān)心月考過后的國慶節(jié)假期。今年國慶節(jié)和中秋節(jié)連假, 苦逼的高三生也能放假四天。

下課之后，徐醒的目光落向教室前面, 班主任被三個(gè)女生圍著詢問問題。徐醒回過頭瞥了陸徹一眼，見陸徹難得低著頭在看練習(xí)卷, 夾在手指間的筆也轉(zhuǎn)得賊溜，徐醒暗暗感慨陸徹的轉(zhuǎn)筆技能進(jìn)步飛快, 喊他：“喂。”

陸徹聞聲抬起頭來, 看著徐醒，唇角也自動(dòng)揚(yáng)起微笑：“嗯？”

徐醒輕咳一聲, 說：“你得去跟班主任拿每日一題給我同桌。”

陸徹抬頭往前面看了一眼，應(yīng)道：“行，我一會(huì)找班主任拿。”

徐醒交代清楚, 便又轉(zhuǎn)過身坐正，他隨手翻了翻錯(cuò)題本, 左手捻著頁腳, 隨著紙張翻過去時(shí), 攤開的左手掌心忽然就冒出一根紅線來了。

徐醒動(dòng)作一頓。

目光四處一轉(zhuǎn)，班上存在的紅線又重新出現(xiàn)在他眼前。

徐醒現(xiàn)在對紅線的出現(xiàn)不再茫然，他有目的地一一試探。

首先, 他低頭發(fā)現(xiàn)自己腳腕上的紅線色澤淺淡，但是依舊無法摸到；其次，他故意掉了支筆在地上，彎下腰去撿起筆的時(shí)候，看見陸徹腳腕上剩下的紅線和昨天相比，無甚變化；最后，他動(dòng)手碰了一下王子叢腳腕上的紅線，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他一樣無法觸摸得到。

不過，從王子叢心頭生長出來的那根紅線，他又摸到了。

什么鬼嘛？

徐醒的眉頭略微擰著，他拿著水杯做掩護(hù)，走到講臺(tái)前面仔細(xì)觀察：肖舜身上的紅線沒有任何變化；劉佩煉身上的紅線已經(jīng)消失了，而林培桑和黃夢皎之間的心連心紅線依然在；余燦純身上的紅線，竟然也在……

徐醒看到余燦純的紅線就無語，解開那么多個(gè)潛在威脅，偏偏這個(gè)敵意最為明顯的沒能解掉。

徐醒的嘴唇抵著杯沿，剛裝進(jìn)杯里的開水不斷冒著熱氣，他則將熱氣吹散。

徐醒接了水正想走開，有男同學(xué)過來接水，徐醒瞥見他心口也有一根紅線，打招呼時(shí)便假裝不經(jīng)意地拍了他一下，然而卻也沒能摸到紅線。

徐醒心里有數(shù)，初步驗(yàn)證自己上次的猜想：并非所有人的紅線他都能碰得到。

五分鐘時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，上課鈴再度響起時(shí)，紅線也應(yīng)聲消失。

徐醒回到座位，在便簽上又多添幾筆記號(hào)，用符號(hào)概括意思：解開劉佩煉紅線的第三天，紅線和前兩天一樣只出現(xiàn)了五分鐘。

.

早上放學(xué)之后。

王子叢又說其他班的朋友約他去外面吃飯，鈴聲一響就走了；而湯綿最近陪著劉佩煉奔波換宿舍的事情，剛好湯綿宿舍有個(gè)女生和隔壁宿舍關(guān)系非常好，湯綿就去跟那女生商量著和劉佩煉互換宿舍，女生性格也很好，直接應(yīng)下了，剩下的工作就是找宿管簽字。

徐醒從書包里掏出飯卡和一小包面巾紙，他剛從座位站起身，就被身后那人抓住手腕，道：“班長等一下，我先寫完這道題～”

“……”

班里過半的同學(xué)都走了，其他人都在閑聊吹水，并未注意到后排角落的情況。

陸徹伸直手臂擱在桌面，抓著徐醒的手腕，另一邊在草稿紙上飛快地演算著。