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臨終時(shí)明智的人雖然懂得黑暗逍遙

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卻不要溫順地走進(jìn)那個(gè)良宵。

富有張力，充滿了野性，但中間偶爾的訓(xùn)誡也不顯突兀，反而更加讓人容易接受。

應(yīng)頌輕輕地靠在書架上，皺著眉打開書，一頁是英語，一頁是對(duì)應(yīng)的翻譯，他下意識(shí)念了幾句，只覺這詩有些燙嘴，但當(dāng)他隨手翻了幾頁時(shí)，總是隱隱感到這可能就是自己要找的書。

應(yīng)頌的表達(dá)能力雖然強(qiáng)，但還是僅限于對(duì)漢語的歌頌與贊美，英語這里確實(shí)不怎么能欣賞來，不過這個(gè)翻譯，美得很有意境，既有真實(shí)的純粹的東西含混在里面，又有抽象且奇特的比喻。

誰說英語不好就不能參加英語朗誦？他這不是，被迫害著來了嗎？

正當(dāng)此時(shí)，頭頂傳來一道聲音，現(xiàn)在正與英語死磕的應(yīng)頌聽起來，這聲音隱隱地含著幾分欠揍的意味在里面：“狄蘭的詩嗎？老小怎么不看看普希金或者葉芝的詩？”

你可以說我英語不好，但你不能覺得我沒文化。

應(yīng)頌糾正道：“普希金是俄國(guó)人，英語我都念不好，還要去讀能讓舌頭抽筋的俄語嗎？”

杜衍就站在他的側(cè)旁，拿起一本書輕輕念著，沒怎么出聲，但應(yīng)頌看來，他就是在慢慢讀著英語的原文，幾乎是沒怎么看翻譯，也能一遍順順利利不打絆子地把文章念出來，應(yīng)頌對(duì)此實(shí)在是好奇極了，想了想他聽了幾遍任峴讀的話就能一字不差地寫出短文，又有意無意地推薦了短文所在的，似乎杜衍真的比他想象中還要更加優(yōu)秀得多啊。

應(yīng)頌捧著書探了腦袋過去，擠著和他看同一本書，杜衍的氣息總是干干爽爽的，沒什么其他復(fù)雜的味道，偶爾噴上一次香水，也是院里有什么大活動(dòng)需要他去主持節(jié)目的時(shí)候。不像宿舍里其他幾個(gè)騷包，起來了以后洗面奶水乳面膜都得安排上，比許多女孩活得還要精致。

唯一致命的，就是至今未曾找到女朋友。

他小心翼翼地問道：“少爺，您為什么會(huì)對(duì)英語這么擅長(zhǎng)？”

少爺一出，杜衍那被應(yīng)頌支配的恐懼簡(jiǎn)直是如影隨形，但他的確不怎么在意應(yīng)頌對(duì)自己的稱呼，那句名言怎么說的，美人在側(cè)，再明智的人也得給老子昏庸起來。

他側(cè)著身靠在書架上，看似在冥想，其實(shí)在應(yīng)頌問句的結(jié)尾，答案就已經(jīng)出來了：“我從幼兒園開始，接受的一直都是雙語教學(xué)，英語就像我的第二母語一樣，所以可能會(huì)更比別人容易說出口一些。”

原來是大環(huán)境的不同，應(yīng)頌小時(shí)對(duì)英語遠(yuǎn)不如對(duì)其他事物的興趣，等上了初中，偶爾幾次上歷史課調(diào)皮搗蛋被歷史老師，一個(gè)博愛的女教師叫到走廊親切地教導(dǎo)了幾句，回來又再認(rèn)認(rèn)真真地聽了幾節(jié)歷史課后，自然而然地就愛上了歷史這門學(xué)科，并且一發(fā)不可收拾。

包括宿舍里的，很多人當(dāng)初就問過應(yīng)頌當(dāng)初為什么不報(bào)歷史專業(yè)，得到的回答里永遠(yuǎn)都透著裝逼的氣息：“我總要挑著一門最有難度的課程學(xué)，這樣才能滿足一種男人專屬的征服欲。”

實(shí)際上他就是喜歡人家國(guó)外一女孩子，想著學(xué)好了英語會(huì)不會(huì)離人家更近一些。

但他讓他感到失策的是，沒想到英語會(huì)這么難。

應(yīng)頌理解地點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“從小就有這么好的環(huán)境，又有優(yōu)渥的家庭教育資源，還上了個(gè)大專，少爺?shù)故潜任疫€想不開。”

“想不開的人和事兒多了去了，糾結(jié)我還不如好好查查你兩周后要朗誦