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頭如搗蒜，生怕慢一步，整個(gè)宿舍尸橫遍野：“是啊，二哥，我們又有什么錯(cuò)呢？你清醒一點(diǎn)，這里在座的各位都是無(wú)辜的呀。你想想這個(gè)班，那三十幾號(hào)女生還要靠咱們幾個(gè)過(guò)活，沒(méi)了咱們，那些可憐的女孩子們受外人欺負(fù)了怎么辦？誰(shuí)給她們撐腰？”

向維：“......

”

杜衍把筷子遞給二位：“吃吧吃吧。”

向維含淚，孔遠(yuǎn)點(diǎn)頭，幾個(gè)人和睦地開(kāi)始了橫掃餐桌。

應(yīng)頌對(duì)此已經(jīng)司空見(jiàn)慣，他默默地脫了鞋，從床下拿出拖鞋準(zhǔn)備去洗漱，在盥洗臺(tái)上正刷牙的時(shí)候，看著鏡子里的自己，擁有了一副怎么吃都不胖的身體，鼻梁陡而挺，膚色算不上病態(tài)的白，但由于眼睛下當(dāng)代大學(xué)生必掛的那兩圈黑，也顯得有點(diǎn)病態(tài)。

他伸出一根指頭描摹了下那柔和的唇線，進(jìn)而噙著牙刷，無(wú)聲地沖鏡子里的自己笑了笑，開(kāi)始了這一天的回顧。

他略過(guò)與英語(yǔ)相關(guān)聯(lián)的經(jīng)歷，結(jié)果這一天也沒(méi)啥可值得回憶的。

他才發(fā)現(xiàn)好像現(xiàn)在做什么都是和英語(yǔ)掛鉤，就連今天的工作，都碰見(jiàn)了個(gè)莫名其妙的男人并被迫和他學(xué)了個(gè)音標(biāo)，想想還真的是有點(diǎn)荒誕。

不可否認(rèn)的是他長(zhǎng)得很好看，沒(méi)辦法，這人啊，總是對(duì)美的事物無(wú)法抗拒，不論公母，不論死活。

這樣的想法一直持續(xù)到了他爬上床，安靜地拿起手機(jī)，打開(kāi)微信看了眼提醒有最新消息的班群，語(yǔ)音老師頂著一朵亭亭玉立的荷花頭像，通知了大伙明天上課要檢查的內(nèi)容，范圍是所有的元音。

可是應(yīng)頌現(xiàn)在，連元音有多少個(gè)他都搞不清楚，這么多音標(biāo)，他唯獨(dú)記住了今天晚上有個(gè)顧客教給他的/??/的音，像玩具toy，男孩boy，都發(fā)這個(gè)音，他摸了摸嘴唇的輪廓，下意識(shí)小聲地用嘴模仿了一下。

根本就不是一個(gè)味道。

他無(wú)法，只得再次打開(kāi)音標(biāo)教學(xué)視頻，里面的老師是位盤(pán)著頭發(fā)，身著西裝，看起來(lái)就十分干練的英國(guó)女人，視頻對(duì)她發(fā)音時(shí)的嘴有個(gè)鏡頭特寫(xiě)，但應(yīng)頌越讀越覺(jué)著自己的舌頭在整個(gè)口腔里都無(wú)處安放。

又到了/??/這個(gè)音，女人讀得很緩慢，并提示讓大家注意她讀這個(gè)音時(shí)口型的變化。

雖然是正宗的英倫腔，但應(yīng)頌總覺(jué)得欠缺點(diǎn)什么，他閉著眼無(wú)數(shù)次壓下腦海里回蕩著的那位顧客的聲音。

可到最后，又抑制不住地想到男人那雙眼睛帶著半是認(rèn)真半是戲謔的神情鼓勵(lì)他模仿自己的音，即便無(wú)論場(chǎng)景再如何的變化，聲音都會(huì)尾隨著，最后在他睜眼的那一刻，光景一滯，唯留一句“我就是個(gè)初中畢業(yè)的糙人”在精神世界久久回蕩。

應(yīng)頌靈魂深處的質(zhì)問(wèn)猛然涌上心頭：好歹也是受過(guò)高中教育的，怎么連個(gè)初中畢業(yè)的男人都比不過(guò)呢？

寢室里那幾位大爺一樣的人物六親不認(rèn)地吃飽喝足以后，這才想到原來(lái)宿舍還躺了個(gè)人，杜衍見(jiàn)他長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)講話，就走到應(yīng)頌床頭，伸手上去摸了摸他的額頭，那指尖還有揮之不去的麻辣油的味道，“怎么了老小？今天安靜得還有點(diǎn)反常。”

應(yīng)頌暫停了視頻，一手拍開(kāi)自己臉上已經(jīng)入味了的手，把今天遇見(jiàn)男人的事兒一五一十地說(shuō)了出來(lái)，眾人登時(shí)露出了恍然大悟的表情：老小這是自閉了！

第3章