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魏雪紅、歐陽莎拉、曾天才從高一癸班左前門出去，向右直走到走廊的盡頭，轉(zhuǎn)彎過了轉(zhuǎn)角，見到男女廁所的大門入口，再前進(jìn)幾步路就來到了化學(xué)教室外的走廊。

往前看去，超過十公尺處，已被一推汽油桶堵住，使他們無法繼續(xù)前進(jìn)，只能選擇進(jìn)入后門。

化學(xué)教室內(nèi)縱向排列著六張實(shí)驗(yàn)用的長桌子，前面擺三桌，后面也擺三桌，桌子正中央左右兩邊各有一個(gè)水槽，每張長桌子可坐上十多個(gè)人。

黑板前的實(shí)驗(yàn)長桌子則稍微不同，因?yàn)槭抢蠋煂Ｓ茫虚g不能有異物阻擋，以免妨礙實(shí)驗(yàn)器材擺設(shè)，所以它的水槽安置在桌面右端。

魏雪紅走在前頭，在離左后門最近的一張長桌子前停下來，她看向桌面說……

「桌上有元素週期表。」

這元素週期表不是一般的平面印刷圖表，而是立體模型。那些模型呈圓球體，鑲在一塊長方形平板上，有一百多顆，看起來就像是放在棋盤上冷卻的章魚燒，所以圓球只有半個(gè)圓露在外面。

元素半球分成四種顏色，固體為綠色，液體為橘色，氣體為紫色，人造元素為褐色。

歐陽莎拉玩玩凸起的圓球，發(fā)覺不能轉(zhuǎn)動(dòng)后，就收起手指，摳摳臉頰說：「中間缺少九顆半圓球。」長方形平板接近中央的位置有九個(gè)凹下去的半圓坑。

我搖一搖食指，對她說：「莎拉你錯(cuò)了，不是半圓球，應(yīng)該是圓球才對。看那些凹下去的半圓坑，以及那些凸起一半的元素球，就知道這是要叫我們尋找九顆圓球，然后塞進(jìn)那九個(gè)半圓坑中。」

歐陽莎拉見笑轉(zhuǎn)生氣：「哼，老是愛挑人語病，我當(dāng)然…知道那是圓球，不需要你這位笨蛋糾正我！」

魏雪紅的右手撫摸過一顆顆圓滑的元素球時(shí)，她說：「不過……這些圓球上只有元素名稱及元素符號，原子序與原子量，倒是瞧不著半點(diǎn)痕跡。」

我是真得想知道才問：「魏老師你知道那九個(gè)半圓坑該放什么元素嗎？」

可是魏老師卻誤解說：「曾天才同學(xué)，你問這蠢問題是看不起我這位理化老師嗎！」

我趕緊回：「不是……」

我正想反駁，莎拉卻搗蛋說：「老師他是故意的，想測試?yán)蠋煹膶?shí)力，心機(jī)超重的。」

她害我跳進(jìn)黃河也洗不清了，還好魏老師因韓老師的死，意識消極，沒有再追究。

魏雪紅無精打采說：「算了沒心情和你們玩，到前面看看吧。」

最左側(cè)的長桌子后端桌面上，放著試管架及膠帶座。試管架上只插著一根試管，我不覺得那是線索，所以不管它。我從膠帶座中拉出一長條膠帶，在鋸齒切割器上截?cái)啵瑹o聊拿在手中黏來黏去，把玩一下，膠帶上沾黏了很多我的手指紋。

見到魏老師與莎拉已經(jīng)走到黑板前的實(shí)驗(yàn)長桌外側(cè)，我收起玩心，把膠帶黏在桌邊，匆忙趕上她們。

歐陽莎拉說：「這是做實(shí)驗(yàn)用的鐵架。」

鐵架的主要結(jié)構(gòu)為，底座、主干、大鐵環(huán)、小鐵環(huán)，我伸手過去抓住鐵架的主干，用力拔，結(jié)果……

「拿不起來。」鐵架底座的四個(gè)角用螺絲固定在桌面上。

魏雪紅說：「如果要做實(shí)驗(yàn)，少說還要有酒精燈、石綿網(wǎng)、燒杯、實(shí)驗(yàn)材料，這四樣物件缺一不可。」

魏老師說完話，我和莎拉便在這附近進(jìn)行地毯式搜尋，翻翻抽屜內(nèi)有沒有值得一用的工具或線索。

不久莎拉發(fā)現(xiàn)魏老師有異樣，她跪坐在左前門旁，一副驚慌失措的表情。

歐陽莎拉走到她身后拍拍她的肩膀，關(guān)心說：「魏老師你怎么了，身體不舒服嗎？」

魏雪紅輕聲說：「我頭有點(diǎn)暈，你們兩人先去找，我先到那坐一下，等好些后再來幫你們。」

其實(shí)我早就察覺到魏老師怪怪的，一邊假裝找東西，一邊偷瞄觀察她。

等魏老師走遠(yuǎn)后，我小聲說：「喂，莎拉。魏老師好像是看了門上的這些化學(xué)式才頭痛的，你不覺得嗎？」

歐陽莎拉靠近看著門，茫然說：「什么2o加什么18h34什么2，這是什么化學(xué)式，看不懂？」

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這?符號代表半圓凹槽，一共有三個(gè)，另外化學(xué)式右上角有一盞未亮的紅燈。

我簡單說明：「這化學(xué)式少了三個(gè)元素，看看這些半圓凹槽，是不是和週期表中的半圓坑的大小相同。」

歐陽莎拉異想天開：「你的意思是說，把那些圓球都挖出來試試看，看哪三顆裝進(jìn)去會有反應(yīng)？」

「我可沒這么說哦？但與你的想法雷同，只是現(xiàn)在還沒湊齊線索，無法解開元素週期表的游戲裝置罷了。」