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趙正國獲得四個標本玻璃盒后，就先去尋找密室的出口，不久就來到了左前門，他蹲下查看門把旁的密碼裝置，有0～9、→倒退、?輸入，共十二個按鈕。

他按幾下按鈕，橫條顯示板上并沒有出現數字，他覺得奇怪，是不是少按了啟動鍵，找一找，在密碼裝置側邊發現了讀卡機的插槽，這時候他才明白，必須要有記憶卡才能啟動密碼裝置。

朱惠媚快跑到左前門，邊喘息邊說：「趙主任，我們找到小燈泡了。」

趙正國站起來看著她說：「在哪找到？」

王浩隨后走來，回答說：「捕蠅草，燈泡藏在它捕捉蒼蠅的兩片葉子里。」

朱惠媚微笑說：「主任，捕蠅草超像人的眼睫毛的，大大的眼睫毛眨呀眨，逗得我哈哈大笑，心情也跟著愉快起來了。」

王浩小小抱怨說：「也因為小惠的亂來，亂摸捕蠅草，使它們開開合合的，害我都猜不透那一株是原本就緊閉的，索性把它們臭嘴全都扳開，才找到小燈泡及一隻被消化的蜘蛛。」

趙正國調整一下藍色領帶，并說：「兩位同學到金字塔那桌集合，主任給你們上一堂生物課。」

三人都到齊以后，他拿出那四個玻璃盒遞給他們兩人看，然后說：「知道這四個標本是什么嗎？」

朱惠媚看著擺在大桌子上的四個玻璃盒，天真地數著，用食指指到哪一個就說出它是什么。

「蛇、青蛙、蝴蝶、花。」

趙正國提出問題：「如果要把它們放入四層金字塔中的插槽，你們會如何選擇？」

王浩想了一下，搖頭說：「嗯……不懂？」

趙正國低頭嘆口氣，才說：「給你一個提示，生產者、初級消費者、次級消費者、三級消費者。」

王浩迎刃而解：「哦～花、蝴蝶、青蛙、蛇。」

趙正國進一步解釋：「沒錯，鬱金香標本屬于生產者，吸取花蜜的紫斑蝶為初級消費者，覓食蝴蝶的青蛙為二級消費者，吞食青蛙的青蛇為三級消費者，這是一個標準的生態塔模型。」

王浩把四個標本玻璃盒依序插入金字塔斜面上的插槽，完成后，他們三人看向的這一面，實際上就是金字塔的西面，霍然間每一層面都冒出了阿拉伯數字。

朱惠媚食指點下巴，嘟嘴說：「1、5、9、13，這是什么意思？」

沒有人回答她，因為沒有人知道，只能呆呆看著王浩伸手過去觸碰……

「金字塔可以轉動！」

趙正國問說：「你試試看是不是每層都可以轉動。」

王浩回答：「對，但是只要一轉動，金字塔面上的數字就會消失，直到轉回原點才會重新浮現原本的數字。」

趙正國說：「看樣子目前是解不開這座金字塔的奧秘，我們到前面的實驗桌看看。」

三分鐘后……

王浩大聲說：「主任，抽屜有平板電腦和一把手術刀。」他在實驗長桌的抽屜里發現。

趙正國問：「平板能開啟嗎？」

王浩說：「可以。」然后見到平板上的畫面又說，「這好像是食物鏈連連看游戲。」

趙正國盯著砧板上的死物說：「那就交給你們破解，我要用這把手術刀……」

朱惠媚一臉驚恐，急說：「難道主任想要解剖青蛙！」

趙正國篤定回：「正是。」

朱惠媚拉著王浩往后走：「王浩我們到后面玩平板，肢解青蛙實在太恐怖了，我怕我看了又會暈倒過去。」

獅子2

老鷹5、狐貍4

青蛇3

兔子1、黃雀2、青蛙2、老鼠2

螳螂1、蟬1

相思樹、紅蘿卜、玉米

兩人走到最后一排中間的大桌子，找兩張椅子坐下，然后開始破解平板上的食物鏈游戲。

朱惠媚臉上充滿疑問：「真奇怪，蛇吃兔子黃雀青蛙老鼠沒錯呀？獅子吃老鷹、狐貍、兔子、老鼠也對呀？為什么連成了游戲還是失敗？」