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陸校醫(yī)的形象又水漲船高了,

醫(yī)務室門檻要被踏爛了。

張齊站在邊上,

看著學生們的熱情隨口說了句：“我說的師兄可是真的，陸校醫(yī)可是咱們石海的學生。”

果不其然,

全場又開始炸了。

葉洛在心里嘀咕著：只讀了一年算什么師兄,

如果論師兄，他還是陸自衡的師兄呢。

張齊忘了一茬事，又說：“咱們葉老師也是你們師兄。”

他們早就知道了，所以表現(xiàn)得興致缺缺。

葉洛心里罵了他們一句“小白眼狼”，虧他每天為他們勞碌。

他還在沉浸在自己的世界里，只聽到陸自衡說了一句：“葉老師也是我的師兄。”

葉老師喜提葉師兄一個新稱呼。

他不是很喜歡這個稱呼,

陸自衡叫他敬稱的時候，他都會吃虧，例如在床上叫他哥哥，現(xiàn)在又多了個葉師兄，不知道陸自衡會拿來做什么。

只是學生都在看著他，所以他只好朝陸自衡點了點頭當做回應，眼神刮了一下陸自衡的領口。

陸自衡當然看到了，葉老師的眼神那么的明顯，只是當做看不到而已。

張齊把動員大會的流程拽回來：“你們有什么問題都可以提問陸校醫(yī)，他都會給你們回答，不過得趕緊了，陸校醫(yī)只有十分鐘時間，等下他還要會醫(yī)務室。”

上午的時候他特意到醫(yī)務室邀請陸自衡當他們班動員大會的特邀嘉賓，陸自衡也是個心善人，二話不說就答應了，對得起他之前傳授的戀愛小知識。

作為回報，他得把畢生絕學傳授給陸自衡。

學生的興致非常的高，個個都舉起手向陸自衡回報。

陸自衡點了前面一個學生。

“陸校醫(yī)我想問一下你當年的高考多少分啊，雖然留學對高考沒有一個硬性的要求，但我們還是想知道。”

這個問題得到了眾人的同感，學生對成績對很敏感。

他們本以為陸自衡回說出一個天高的分數(shù)，甚至是市級成績排名。

陸自衡卻說：“我沒有參加高考。”

不止是學生錯愕，葉洛也愣了下，他不知道。

他想到是可能因為陸自衡母親，在石海讀了一年就轉走，也因為她陸自衡沒能參加高考。

陸自衡補充：“我平時分數(shù)保持在690分左右。”

在場所有人再一次驚呆，690分什么意義，上一年的省高考狀元才710分。

張齊看出了學生在想什么：“哎哎，陸校醫(yī)那時候可是5年前的事，不能和現(xiàn)在對比，雖然不可否認真的很優(yōu)秀。”

提起年份，學生看熱鬧不嫌事兒，紛紛看著后排的葉老師：“葉哥，我們還不知道你當年多少分呢？”

葉洛嘆了一口氣：“各位，我比陸校醫(yī)的時間還久遠，都8年前的事了，沒有參考意義。”

可他們依舊不依，都纏著葉洛說。

葉洛掃了陸自衡一眼似乎在怪他開這個頭，他說：“650。”

盡管比陸自衡低，但學生們還是驚呼。

張齊又一次站出來提醒他們時間還剩下5分鐘。

后排的學生問：“陸校醫(yī)，你學習的時候有沒有怎么都投入不進去的時候，感覺做什么都很乏力，提不起精神。”

這個問題也是當前學生的一個通病，他們知道自己該學習了，但怎么也沒有興