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葉洛對這種情況習以為常，他已經習慣了魏家長的處事方式。

“他誰的話也不聽，就聽你的話。”

葉洛強烈的感受到魏知然的眼神，他瞇著眼睛看了他一眼，魏知然隨即笑臉迎對。

“他可能是真的寫完了，據我所知，他和高遠同學會在晚上一起學習，所以晚上睡得比較晚，早上也起得比較晚，在早上應該適當放松，也不要逼他逼得太緊，反而會適得其反。”

在周末有好幾次，魏知然發信息給葉洛拿周末作業的答案，因為是葉洛自己出的試卷，所以答案只有葉洛有。

魏家長聽完后很驚訝：“我以為他熬夜玩游戲，而且還經常很激動的說話，有幾次我還把家里的wi-fi斷了。”

魏知然似乎聽到他倆的對話，一臉悲憤：他的生活費就是用來交電話費的。

葉洛聽聞后沒忍住笑了，他感覺到有點失態，抬手扶了一下眼鏡框：“魏知然整體成績都不差，還是很優秀的，語文這一方面我也會盡力去輔導他，只能多寫多練。”

魏家長應下：“是是是，回去我就給他多買幾本練習冊。”

魏家長朝魏知然招了招手讓他進來，他攬著魏知然的肩膀：“跟葉老師說聲謝謝。”

魏知然看到自家老爸沒罵，喜出望外，笑著說：“謝謝葉哥不辭辛苦的指導。”

說完后，魏知然的肩膀遭了他老爸的一掌：“沒大沒小，叫葉老師。”

葉洛笑道：“沒關系，他們叫習慣了，這樣叫反倒拉進我們之間的關系，挺好的。”

葉洛確實比其他老師和學生的關系更好，所以來找他的家長最后也是笑呵呵的走，他沒怎么說學生的不好的情況，有也是婉轉的表達。

語文老師深知語言的博大精深，很多時候婉轉表達跟符合實際，不僅可以讓家長管教學生，也讓學生可以過一個快樂的周末。

家長會在7點半結束，可到九點多，家長還沒完全散去，還有不少老師被幾個學生家長圍著。

葉洛身邊已經沒人了，他準備下班。

剛出教室門口就看到一道修長的身影從樓梯從上來，背光而來。

葉洛停下腳步等他走來。

“這位家長你來遲了，請問你是哪位學生的家長？”葉洛瞇著眼睛看他。

陸自衡站在葉洛跟前：“我是葉洛的家長，我來接他下班。”

葉洛失笑：“那你還挺準時的。”

陸自衡點頭：“我怕他等急了。”

陸自衡陪葉洛到辦公室拿文件包，期間還遇到了王老師。

她看到陸自衡很驚訝：“小陸啊，你還沒下班嗎？”

陸自衡如實回答：“我在等葉老師。”

王老師一臉疑惑。

陸自衡說：“我和葉老師是鄰居，我們一起回家。”

王老師了然：“這么巧啊，是鄰居，我之前介紹給你那個小區，小葉也在那兒住，我沒想到你們是鄰居，小葉人不錯，你們可以互相幫忙。”

她忽然小聲說：“除了廚藝不太好。”

陸自衡笑了笑沒有回話，似乎贊同了王老師。