size5提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

這時(shí)候魏知然只能尋求葉洛的安慰。

他現(xiàn)在走路沒(méi)多大問(wèn)題，只是有一點(diǎn)點(diǎn)疼，一點(diǎn)疼痛在男人面前算什么。

葉洛看到受傷的課代表來(lái)了，打趣：“前課代表有事？”

魏知然忽然得知自己變成“前任”，如雷灌頂。

“我變成前任了？”魏知然滿(mǎn)臉不可置信。

葉洛笑了：“你努力努力興許能變回現(xiàn)任?！?

魏知然委屈地點(diǎn)頭。

“行了，幫我把卷子發(fā)下去吧。”

偽現(xiàn)任語(yǔ)文課代表高遠(yuǎn)忽然出現(xiàn)接過(guò)葉洛手上的卷子，話也不說(shuō)自覺(jué)的發(fā)下去了。

魏知然哭喪臉：“葉哥，我懷疑阿遠(yuǎn)有想當(dāng)語(yǔ)文課代表的企圖，我這個(gè)前任沒(méi)有任何反抗之力?！?

葉洛揮了揮手讓他下去自個(gè)哭去。

放假七天回來(lái)后，學(xué)生們的注意力確實(shí)有所下降，上課開(kāi)小差，打瞌睡這些不過(guò)是小事，不怎么了的，放了一個(gè)徦回來(lái)，校園里的情侶卻多了起來(lái)。

不止是高一高二，連帶在高三這個(gè)不可分心時(shí)候也有多了不少。

葉洛剛下課還沒(méi)坐進(jìn)辦公室就被張齊給攔住了。

張齊皺眉問(wèn)：“小葉，你上課的時(shí)候有發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)有什么不對(duì)勁的地方嗎？”

葉洛回想了一下剛剛上課時(shí)的情況，除了后排幾個(gè)開(kāi)小差，一切正常。

他搖頭：“沒(méi)啊，出什么事了？”

張齊一提這事就來(lái)勁兒：“隔壁七班，剛剛學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)鬧了，發(fā)現(xiàn)家里孩子談戀愛(ài)，現(xiàn)在兩方家長(zhǎng)都在高主任那，鬧得不可開(kāi)交?！?

葉洛問(wèn)：“那學(xué)生怎么樣？”

“手還在扯著呢，說(shuō)死也不放開(kāi)，男孩在說(shuō)家長(zhǎng)棒打鴛鴦。”張齊愁得皺紋都多了幾條。

“出了這事，高主任應(yīng)該要在校園嚴(yán)打早戀行為了，指不成能打出什么大事?！?

葉洛不由想到自己班里那一對(duì)有苗頭的小情侶，前段時(shí)間還保持著假裝的同學(xué)情誼，現(xiàn)在想想剛上課的時(shí)候他找男孩回答問(wèn)題，他支支吾吾站了半天，隔壁的女孩忍不住告訴他正確答案，迎來(lái)的不是掌聲而是起哄聲。

一開(kāi)始葉洛還以為起哄的是男孩回答到正確答案，原來(lái)不是的，而是起哄他們兩個(gè)。

張齊問(wèn)：“我們班應(yīng)該沒(méi)有早戀現(xiàn)象吧。”

張齊作為班主任雖然時(shí)刻盯緊班里的情況，但是學(xué)生其實(shí)都張齊有所警惕，畢竟他是班主任，早戀的馬腳一點(diǎn)都沒(méi)露出來(lái)，而且還在全班的掩護(hù)下有零星之火可燎原的跡象。

他們可能覺(jué)得太過(guò)于相信葉洛，竟然在他面前沒(méi)有一點(diǎn)遮掩，青春期的曖昧很容易被發(fā)現(xiàn)，眼里的喜歡一點(diǎn)也不懂得隱藏，滿(mǎn)眼都是那個(gè)人，當(dāng)然還帶著一點(diǎn)占有的意味。

而且葉洛下課間也經(jīng)常提早到課室，臺(tái)下的一舉一動(dòng)幾乎都看見(jiàn)，所以那一對(duì)小情侶就入了葉洛的眼。葉洛故作不知地?fù)u頭：“應(yīng)該沒(méi)有吧，你是班主任都不知道，我這個(gè)任課老師更不知道了?！?

張齊想了想：“應(yīng)該沒(méi)吧，我們班那都是女孩嫌男孩丑，男孩嫌女孩兇，相看兩相厭?！?

張齊只找了葉洛這一位老師，其他幾位老師除了上課之余，不怎么了解學(xué)生的私下情況。

他暫時(shí)還沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何端倪。

回到辦公室的葉洛細(xì)想了下，拿起手機(jī)給陸自衡發(fā)了一條信息。

葉洛：中午我可以借用一下校醫(yī)室嗎？

葉洛本以為陸自衡沒(méi)有這么快回復(fù)，畢竟還在上班時(shí)間。

沒(méi)有一會(huì)放在桌上的手機(jī)震動(dòng)了。

陸自衡：可以。

葉洛揚(yáng)眉：你不問(wèn)問(wèn)我想拿校醫(yī)室做什么嗎？到時(shí)候拆了你的工作地點(diǎn)，你怎么辦？

陸自衡：那