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林妍熙曾經問過秋世琳：「你喜歡我，但我能給你什么？」

「先鄭重聲明一下，我不是喜歡你，我是愛你。」秋世琳撅起嘴巴表達不滿，「為什么一定要帶給我什么？像我弟喜歡抽盲盒，喜歡收藏設計師公仔，只是因為他喜歡。只是單純地每天一起床看到架上的公仔，他就會開心。我愛音樂，不是音樂能給我什么，就算我需要付出很多也沒關係，因為我愛音樂，單純地愛著。正如我愛你，也是單純地愛著你。但是，其實你帶給我很多，只是你不知道。可是我不打算告訴你，我想你自己去發現你到底有多值得。」

親自去發現，自己的價值，是秋世熙給林妍熙的作業。

學跳水不容易，真正站上三米或是十米高臺之前，得先學好入水。

就像游泳選手比賽前的預備動作，前后腳在跳水臺準備，雙手要緊抓住跳水臺，抬高臀部，用力蹬出跳水臺，朝水平前方跳出。在騰空的時候要夾緊臀部作收腳動作，兩腳筆直并攏，縮起下巴帶領上半身，從三十度角入水。

學了三堂課，連真正用來跳水的跳板都沒觸碰到。

林妍熙在池邊看著因為入水時再次濺起大量水花，而被教練耳提面命的秋世琳，不禁懷疑秋世琳是不是早有預謀的。

因為學習成果不理想，就不能去嘗試跳水，拖延著進度便能延后約定的限期。

不真正跳水十次，連高空彈跳的預習都要順延。

不過，拖延好像也不是什么壞事。林妍熙看著秋世琳再度嘗試，手腳還是很笨拙，但在她眼中卻也很可愛。

林妍熙拿起大毛巾，包裹住剛上水的秋世琳，「你入水的時候腿沒有繃直，下巴也沒有收起，才會像摔進水里的。」

「嗚嗚……連你也說我是摔進水里……」秋世琳很委屈。

看來教練剛才也是這樣嘮叨秋世琳的。

林妍熙笑了笑，溫柔地替秋世琳擦拭臉上的水珠，「慢慢來吧，慢一點也沒關係的。」

或者說再多，也不及真切的陪伴。陪林妍熙找到她想要的，正確地陪伴，才是解法。

不斷躍入水中，就好像是不斷的重生。

因為學習跳水，林妍熙找到了自己擅長的事。

雖然跳水掌握得不錯，入水姿勢比秋世琳優雅得多，但其實她好像更擅長在水里做各種動作。

柔軟度高、閉氣時間長、肢體穩定，又有足夠力量，或許她應該學習的是水上芭蕾，也就是花式游泳。

在練習跳水的過程中，培養出林妍熙對花式游泳的興趣，出乎大家意料。

后來，在教練的轉介下，林妍熙跟從另一位教練學習花式游泳。慢慢就忘記了，自己本來是想要自我了結，才會答應與秋世琳一起練習的。

現在，林妍熙卻會心心念念期待著下一堂課會學習什么，還買了好些參考書籍來研究。

秋世琳后來也只是在池邊陪著林妍熙練習，花式游泳這部分就真的放過沒有運動天賦的人吧。上帝在創造秋世琳的時候，可能把天賦都點在音樂上了。

有一次，林妍熙有個動作怎么都做不好，回家后仍然有點沮喪。

躺在床上睡不著，林妍熙一翻身，就看到秋世琳笑著注視她，「憋不住想說什么了嗎？」

原來秋世琳一直都感覺得到，只是在等她開口，小情緒也瞞不過心思細膩的人呢。

「你不會有覺得很累的時候嗎？」

「累就累吧，活著才會累，舒服就等我百年歸老的時候再說吧。對我來說，人生來就是要活著的，無論如何也要活下去。這樣才能找到生存的意義，才能找到名為幸福的東西。」秋世琳伸手輕輕捏了捏林妍熙的鼻子，「這樣，我們才會找到彼此。以后我還是會接住你所有的不安，有任何困難，我們一起面對。」

幸福和辛苦連發音都很相似，幸和辛之間的距離，只不過是一橫，卻是很關鍵的一橫。

所有辛苦都是為了幸福來臨的那天，而缺少的那一橫，需要我們努力爭取。