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英語課，老師講了半小時卷子講累了，開始點一列同學起來講答案。

正好叫的就是江野這一列，江野擰著眉毛看題面，抬起頭數(shù)了數(shù)，把能輪到自己的那道題數(shù)出來反復看，竟沒注意到前面有個同學沒回答對，被老師叫了下一個。

所以當江野站起來講的時候，英語老師敲了敲桌子：“到底聽沒聽？講第幾題了？”

所有人回頭，發(fā)現(xiàn)江野竟坐在尚川身邊，加上這幾日的流言蜚語，底下開始亂起來。

英語老師不得不在前面敲兩次桌子：“你們怎么回事！給我閉嘴！”

就在這時，江野的手里忽然多了一張卷子，是尚川遞過來的，上面標注出講的那道題，又把解題思路在后面寫得非常清晰，以至于江野只要照著讀就好了。

于是，躲過一劫。

英語老師皺著眉看了一眼江野說：“坐下吧，注意聽講。”

江野坐下，又把卷子扔回給尚川，也不瞅他。

尚川抿嘴，像憋著個笑，輕問：“還生氣？”

“我生什么氣？“江野朝他眨眨無辜的眼。

尚川沒說話，但心里卻發(fā)出了聲音——

”江野，如果不是上課，我一定親你。“

江野臉紅了，伸手在他大腿上擰了一下：”流——氓。“

尚川還是第一次被人這樣稱呼，但心情是愉快的，繼續(xù)解釋：“高考在即，誰都有著急的時候，尤其看著自己喜歡的人就要考上一所還不錯的學校……”

江野反應很快，馬上問：“周小琴有喜歡的人？”

“應該是吧。”

“不會是你吧？”

尚川淺笑，不答，反而問：”是的話，你能怎么樣，不是的話，你又要怎么樣？”

江野想，要是周小琴真喜歡尚川，她就哭，鬧、爭寵！

然而，她頓了頓說：“誰也不會傻到跑到自己喜歡的人面前問問題表白吧！”

尚川挑眉：“如果是我，我可能就會呀。“

”你？那你有咩？“