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韓雨那是巴巴的，這點(diǎn)小插曲根本影響不到他的愛情。

在學(xué)校的時(shí)候只有一門心思學(xué)習(xí)和想方設(shè)法找范葉荷拉個(gè)小手啵個(gè)小嘴這兩種模式。自從跟范葉荷文理兩隔，他也不能像從前那樣一轉(zhuǎn)頭就看到她。剛做上愛、確認(rèn)關(guān)系那段幾天，真是抓耳撓腮地全心全意都想著她。

但是這么長此以往也不是個(gè)事兒，那段時(shí)間做的作業(yè)錯(cuò)誤率也是明顯上來。后來是自己悟了，再想她，這也不可能飛到樓上坐她邊上去黏著啊。抓住課余時(shí)間忙里偷閑地看她兩眼、一起去去小賣部，路上聊聊天，這不就行了？

他調(diào)整地倒是快，可惜最近這一套是不得行了。范葉荷不肯跟他下課一起去小賣部溜達(dá)了，說是影響不好，怕被老師看見。

在他苦苦哀求耍賴之下，大奶妹才勉強(qiáng)同意晚上放學(xué)跟他順路走一段。他最近不騎車了，騎車比走路快十五分鐘，但是走路可以和大奶妹一起走十分鐘。兩個(gè)人本就同一方向，被人遇見也是情理之中。

更重要的是，除了班主任之外的任課老師，就算輪到晚自習(xí)值班，下班時(shí)間也是比學(xué)生下晚自習(xí)要早半個(gè)小時(shí)的。

雖然心情是忐忑的，但是走在一起，還是會(huì)無法抑制地雀躍起來。韓雨又偷偷去捉范葉荷的手，誰知道又被范葉荷一把甩開。

“夏天牽手很明顯的，不要……”

可是冬天牽手也很明顯……走在一起這么近，怎么可能不被人發(fā)現(xiàn)呢？鮜續(xù)zнàńɡ擳噈至リ：l ay uz h aiwu.x yz

韓雨變得無奈起來。范葉荷在別的方面不是這樣的人，但獨(dú)獨(dú)在戀愛這件事情上，隱隱地很有壓力。

要說是沒有安全感嗎？但是這種安全感，不與戀愛雙方彼此有關(guān)，以他目前的能力，很難幫她消除這種壓力。

“老師的話讓你很不安嗎？”韓雨的聲線是少有的平穩(wěn)。

“一開始是因?yàn)樗f的話，但是后來我也不知道為什么，我就開始注意別人的一些反應(yīng)，就有點(diǎn)不舒服，突然會(huì)想到，要是他們起哄的時(shí)候有老師進(jìn)來，是不是又是一件麻煩事呢？”

“那老師問起來的時(shí)候，要不要承認(rèn)呢？”韓雨突然就想到了這個(gè)問題

“你什么意思？”范葉荷突然變得很敏銳，看了過去。

“我就是想問問你要不要承認(rèn)啊……要是我倆不小心被抓住了……你希望我們是一起承認(rèn)還是不承認(rèn)??？”

這個(gè)問題細(xì)究起來在邏輯上倒也是站得住腳，不過聽在最近有些煩惱的范葉荷耳朵里，就有些尖銳了。

“我不知道，我是想承認(rèn)的，因?yàn)槲乙膊挥X得談戀愛有什么錯(cuò)?！?

真不愧是他心愛的大奶妹，真是跟他想的一模一樣。

“但是如果這樣說，老師肯定覺得我們態(tài)度很不好，會(huì)從事實(shí)上惹出更多麻煩事。比如請(qǐng)家長，比如通報(bào)批評(píng)，都會(huì)讓我覺得在學(xué)校上課非常非常有壓力。我不想成為這種意義上的校園名人……”真是越講越跟著心累，范葉荷已經(jīng)開始頭痛了。

“不承認(rèn)的話，我自己心里又覺得過不去，遮遮掩掩的，跟我平時(shí)想要表現(xiàn)的坦蕩的做派是合不上的。同學(xué)老師也都清楚怎么一回事，雖然從這件事本身的處理程序上會(huì)簡(jiǎn)單……”

“所以你是怎么想的呢？”她反過來問韓雨，“你為什么要問我這個(gè)問題，是試探呢？還是你有別的想法呢？”