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轉(zhuǎn)眼間又到了周末，耿千易今天最后一堂課是安排在實驗教室里。

他行走于各小組間察看學(xué)生們的實驗操作，完成第二道程序后，繼續(xù)教導(dǎo)接下來的步驟：

「現(xiàn)在同學(xué)將試管內(nèi)的液體緩慢倒入a容器中，仔細觀察a容器里的液體顏色變化后記錄下來，完成的同學(xué)請將記錄表交上來，等桌上的實驗器具收拾完畢大家就可以下課了。」

不消片刻，所有學(xué)生都陸陸續(xù)續(xù)呈上記錄表，趁著學(xué)生們尚未離去前，耿千易又補了一句：「該補考的人記得要留下來。」

本以為可以逃過一劫的學(xué)生各個都垮下臉，張著羨慕眼神目送其他可以回家的同學(xué)。

「老師，請您大發(fā)慈悲改為下星期一在考試好不好？」其中一位留下來補考的學(xué)生，雙手合掌哀求著他。

「當(dāng)然…不好，早點寫完考卷就能早點回家了。」耿千易笑瞇瞇的回應(yīng)他，「不過最好是看清楚題目再寫答案。」微勾的嘴角，令人看了不禁打起冷顫。

所有該補考的學(xué)生們皆認命的待在座位上，留在實驗教室里的學(xué)生加上魏羽澄一共有六個人，耿千易將手上考試卷發(fā)放下去。

「寫完的同學(xué)將考卷交上來就可以回家了。」這考試的內(nèi)容其實跟上回的大同小異，想通過測驗就看學(xué)生有沒有心思作準備。

他回到講臺上瞟了一眼墻上的時鐘，心想著：大概還要小個二十分鐘才能離開這里。于是利用這段時間著手準備下星期實驗課所需的教材。

時間一分一秒的流逝，補考的學(xué)生也逐一離去，最后留在實驗室里的學(xué)生，只剩下魏羽澄與另一位男同學(xué)。

魏羽澄的存在令他有些訝異，但他沒多作思考，繼續(xù)進行手邊未完成的事。在另外一位男學(xué)生交卷離開之后又過了五分鐘。

瞅了一眼窗外的天色，耿千易驚覺時候不早了，他迅速地收拾講臺上的東西，打算開口喊叫魏羽澄的名字時，一道身影驀然出現(xiàn)在面前。

他正眼瞅向?qū)Ψ剑D時臉上顯露出驚愕神情，眸里照映的人并不是他所想的那個人，而是讓他深惡痛絕的昕夜。

「你怎么會出現(xiàn)在這里？」耿千易像隻受到驚嚇的貓，豎立起全身毛發(fā)防衛(wèi)著他。

先前他反覆思考過昕夜到底是不是自己的學(xué)生，然而他的結(jié)論卻又在這時被推翻，對于昕夜的出現(xiàn)他實在是摸不著頭緒。

昕夜看透他神情中的千變?nèi)f化，直接明瞭解開他的疑惑，「老師，我從頭到尾都在這教室里，只是你眼里所見的是他，不是我。」

他將收藏在上衣口袋內(nèi)的眼鏡戴上，用雙手順理雜亂的頭發(fā)，整個人以魏羽澄的模樣呈現(xiàn)，還順道遞上考卷。

從昕夜變成魏羽澄的這一幕，撼動了耿千易的理智。

倘若回到幾天前，他肯定會對昕夜的笑臉迎人揮上一拳，但回顧這一切曲折離奇的經(jīng)過，他頓時張皇失措了。

腦中不禁想起魏羽澄那日所提及的事情，究竟是真？是假？

就他所認識的魏羽澄與昕夜，這兩個人是極端不同的個體，魏羽澄的純樸個性與昕夜的飛揚跋扈都不像是佯裝出來的。

若魏羽澄的話屬實言，就不難解釋他眼前所見的。反之，倘若這一切都是魏羽澄自導(dǎo)自演的，那不管是魏羽澄還是他個人捏造出來的昕夜，他都要他們償還玩弄自己尊嚴的代價。

「老師你在想什么？」昕夜相當(dāng)佩服他的沉著冷靜。

耿千易一時疏忽沒察覺到他的貼近，過于親密的距離讓他心跳加速。「你究竟是誰？」他深吸一口氣，以處變不驚的態(tài)度來應(yīng)付他

「我當(dāng)然是魏羽澄，昕夜只不過是我捏造出來的人罷了！只是我沒想到老師竟然會這么笨，被我耍得團團轉(zhuǎn)的。」，昕夜雙手環(huán)胸，傲氣凌人的嘲弄。

反正耿千易是永遠不會見到真正的他，將一切罪過都賴在魏羽澄身上才是他的目的。

「我不相信你。」耿千易凝視著他，眸里斥著堅定。

昕夜說的沒錯，他是真的很笨，竟然會笨到認不出他們兩是同一人。

可是他不相信一個人可以在短時間內(nèi)將性格扭曲成這樣，他知道自己的心偏向相信魏羽澄那一邊說詞，唯有這樣想事情才有結(jié)論。

魏羽澄之所以會時常失憶，不知道自己做了哪些事？是因為他患有人格分裂癥，而昕夜正是他分裂出來的另一個人。

不過這件事有太多讓人疑惑之處，第一自己與魏羽澄無冤無仇，為什么他的另外一個人格：昕夜會這樣對待自己？