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他的老師唐教授外表十分年輕，二十三四的樣子，同意了他的要求之余，直接就讓他去實驗室給他幫忙。

謝傳燈有些措手不及，畢竟他先前雖然也在圖蘭里的研究院里玩過，但那是自學性質，很多都是折騰的，在教授面前學聽得十分認真，看完過程和事項便小心地上手了。

雖然教授一路在他身邊各種挑三撿四，一會這邊藥劑加快了一邊那里攪拌方向不對，但他畢竟也是學霸，手穩眼尖，很快就在教授的要求下做完一組，并且按他的要求做完十組實驗，不做完不能離開。

謝傳燈十分高興，畢竟這些都是很貴的藥劑，據他所知一般初來實驗室都是要先洗一個月瓶子之類的雜活的，這位教授直接上手教，真是好人。

于是他精神力完全外放，注意力提高到極致，在老師的觀察下同時間做了三組實驗，一心三用毫無困難，交叉進行的速度讓周圍的實驗學生們瑟瑟發抖抱成一團，懷疑人生，開始討論是自己太愚鈍還是這個學弟根本就不是人類。

在下午六點之前，他做完了老師要求的十組實驗，沒有一點浪費和錯處，十分的標準。

唐教授目光幽深，給他的實驗結果里全打上了良，平靜地問：“你的手法十分不錯，但你知道為何我打評良而不是優么？”

謝傳燈認真地聽老師教導。

“實驗之中，除了觀察，我們還要從中發現新手法，偉大的發現，就在平時的小小的試驗之中，明白么？”教授溫和地道。

謝傳燈點頭受教。

教授點點頭，放他走了，他在原地站了一會，便出門了。

周圍的學生忍不住聚集在一起。

“天啊，你們看到了么，教授最后簡直要裝不下去了！”

“對啊，還創新手法，平時都讓我們別改手法，哈哈，他都語無倫次了！”

“啊，我好想去問一句‘意不意外，驚不驚喜？’”

“笑死我了，今天開始這個謝學弟就是我的老大了！”

“對，一定要讓他帶我們推翻暴政！”

“說夠么？”冷靜一圈后回來的教授問。

第53章 千手千眼，勢力萬千

在接受了教授好意的指點后, 謝傳燈最近便一直在琢磨著如何可以將實驗手法創新，為此，他下載了大量研究資料查閱。

首都星圖蘭大學的資料館可不是圖蘭星那種小地方, 他幾乎花光了所有的精神力才能在數天之類瀏覽完畢, 但還要花非常多時間來消化，理解從來就是一件很耗費精神的事情。

大概了解了一些新的知識后, 他發現教授對他的期望值是非常大的。

創新這種能力非常難，除了一種一種來試的窮舉法外, 非常地看運氣, 或者說非常地看天份, 有的天才就是能敏銳地從表像中發現規律，從而找到更有效果的辦法，就好像圖蘭當年和那么多人一起去探索宇宙, 但他就是可以從用了百年的曲率加速公式里找到新的遷躍程式，從而改變人類歷史。

有人說他是靈光一動，也有人說是前人的經驗積累才讓他有突破機會，但研究就是這樣, 可能同樣一樣項目這邊的團隊研究十年，就卡在原地找不到突破，結果隔壁團的新人就幾年突破了的新聞少但也不是沒有。

就比如同樣的裝備, 一個boss有一定的掉落率，多打幾次肯定能爆，但有的人就是運氣好，第一次去就拿到了, 有的人就是手黑臉黑，打幾十次就是不掉，一個字，看臉。

但謝傳燈想了想，實在對自己的運氣不報希望，他覺得自己除了學習，還應該用自己的精神力找另外一種辦法，想到這，他抬起手，那團在空間洞里得到的奇怪磁場便順應他的心意，在指尖跳躍。

這種宇宙里最神秘的磁場可以核桃大小范圍里的一秒時間，倒轉或者加快。

原來他只是用這點磁場來擋擋子彈，但如今想來，未免太局限了。

基因研究有時就爭在分秒之間，這一秒之間的操縱性太大了，既然不能拼運氣，他完全可以用這個磁場在研究里反復尋找，找到可以成功的情況為止，只要大量嘗試，肯定可以找到規律。

就好像在野地里打怪，這個怪死了沒掉，你可以把他復活到死前再打一次，機會總是有的。

想到這，他立刻在腦中構建了新的方法，無論如何，先試試再說。

……

看著新學生對著實驗儀器苦思冥想，還看著自己的手指發呆，明顯是遇到了困難——暗中觀察的唐川教授雖然面目冷漠，但心下卻松了一口氣，他端著老師的架子悄悄靠近學生，一臉有不懂的你快來問我不然我走了的表情。

然而他站得都有些蕭瑟了，學生還是沒有注意到他。

他只是想在學生這里找回一點面子，可他的學生并沒有給他這點面子，對著儀器停手了一會后，他的學生沒有寫任何草稿和實驗步驟，而是直接動手。

這讓唐教授心里一緊，基因系是培養提取新的基因鏈，培養成可以讓人進化的起源細胞，這種起源細胞就是基因針的原藥，而他參加的研究課題就是修改剪輯各種基因合成到一起。

基因配套太多了，怎么接，接到哪里都是未知，玩起來就像拼圖一樣，但不好玩的是只要拼錯一個地方，就會直接over，整個基因鏈要全部要重來，這種情況一次幾次還好，上了十次百次，對精神就是一種重大傷害，直接表現就是我要靜靜，緩上十天半月再來找我。

而如今的基因針都是這樣由這些科研民工們一次次試出來的，貴的自然有理有據。有一種說法就是沒有失敗的實驗，只有證明不成功的實驗。

遠的不說，這幾天謝傳燈做的上百組實驗唯一證明了這一百種拼接的辦法都不對，以后可以換一種。

唐教授想到這，心里更忐忑了，就怕學生被打擊了積極性，萬一自暴自棄了怎么辦？

就在他忐忑之余，謝傳燈已經開始了新的剪接。

唐教授更緊張了，拼接要的就是那不到毫秒的一瞬啊，怎么都好幾秒了，他還在操作？

念及此，他不由得靠了過去。

對方被顯微鏡放大的圖形印入眼簾，那一瞬間，唐教授幾乎忍不住想捂住眼睛，他暈眩了一下，定了定神，又看了一眼，再看了看四周。

周圍正在悄悄看熱鬧的學生們紛紛埋下頭。

教授又走了出去。

學生們等待了十秒，見教授沒回來，紛紛不記打地開始交頭結耳。

“剛剛教授的表情像見了鬼一樣?。　庇信畬W生掩飾不住地笑了起來。