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只是他不知道，陸凱在聽他如此事無巨細(xì)的講話時(shí)，眼里閃動(dòng)著一種奇妙光芒。

第二天，沈末特地拿了本圖冊(cè)，和老田一起去了太陽花幼兒園。

他委婉的問同行的負(fù)責(zé)老師：“咱們班的孩子們都很健康吧？”

錢老師回答：“都挺健康的，我們幼兒園很注意孩子們的營養(yǎng)搭配的。沈老師怎么問這個(gè)問題？”

沈末正色道：“因?yàn)樽蛱斓漠嫯嬳?xiàng)目里，我看有幾個(gè)小朋友好像對(duì)色彩不是很敏感，當(dāng)然也有過于敏感的。我們想篩選一批有潛力的孩子去參加省里的繪畫比賽?！?

他們的臨時(shí)身份，正是從省里來的特派教師。

錢老師不疑有他，點(diǎn)點(diǎn)頭，扶扶眼鏡：“關(guān)于色彩方面我也略知一二，其實(shí)每個(gè)人對(duì)色彩的感受都是不一樣的。哪怕是成年人，看到的世界和色彩也都是不盡相同的?！?

沈末搖搖頭：“但也不會(huì)差距那么大，比如把紅色涂成灰色?！?

錢老師看了下正在玩耍著的小朋友們，臉上那和氣的笑容絲毫不減，嘴上卻說：“請(qǐng)跟我到辦公室來?！?

沈末和老田便一起跟過去了。

“你是想說孫浩浩同學(xué)吧？他是有點(diǎn)色弱，但不是色盲。而且這孩子挺有天賦的，沈老師你看……”

果然如此！

沈末暗自松了口氣，心想總算又排除掉一個(gè)，面上卻依然很穩(wěn)：“孫浩浩同學(xué)的情況我們了解了，這一點(diǎn)會(huì)給上面說的。但選不選他，我們也做不了主?！?

錢老師一個(gè)勁兒地說是是是，拜托兩位老師了云云。

看得出來她是個(gè)很為學(xué)生考慮的、很好的老師。

二人在中午午休的時(shí)候打聽了下，今天陳萌萌依然沒來上學(xué)。

老田蹲在車邊，一邊低頭扒拉著盒飯，一邊含混不清地說：“不行啊，不能在這空等。”

忽然身旁有許多腳步聲混雜，有人咔嚓咔嚓的在拍照，還有人驚奇地說：“異象又出現(xiàn)了！”

老田一口飯沒咽下去就慌忙看向天空，只見空中出現(xiàn)了一輪灰色的半月！

這可是正中午啊，又是一輪太陽又是一輪半月的，也太違和了！

沈末立刻跳下車，大步朝幼兒園奔去，留下一句話：“你先吃，我馬上回來！”

聽他這么說，老田便把探出去半截的身體縮回到車座上，拿出手機(jī)對(duì)著天空拍了拍那輪半月，然后接著開吃。

他在心里吐槽道，出外勤實(shí)在是太痛苦了，吃得差還隨時(shí)都要奔波……

沒過一會(huì)，沈末就臉色不善的拖著腳步回來了。

老田猜到了，但還是問出來求證下：“孫浩浩午休沒睡？”

“嗯，恰好錢老師叫他去了辦公室，讓他當(dāng)著她的面畫畫?！?

老田又問：“他來幼兒園后一直沒睡？”

“對(duì)。所以他可以徹底被排除了?！?

接下來，他們就是要好好想想，如何找個(gè)理由去見見那個(gè)陳萌萌了。

陸凱打來電話，單刀直入的問：“孫浩浩不是吧？”

沈末愣了下：“你怎么知道？”

陸凱：“那看來他真不是了?！?

沈末重復(fù)道：“你怎么知道？”

陸凱：“因?yàn)槲掖蚵牭搅岁愸Y他同學(xué)家的一些事兒。”

“什么事兒？”沈末心里有預(yù)感，可能跟那陳馳有關(guān)。

陸凱簡單的匯總了下：“據(jù)說他同學(xué)那家，看似和蠻幸福，實(shí)際上。但小道消息眾說紛紜易受干擾，我就暫時(shí)沒做