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諶明霽和沉奕歡做了同桌之后,兩人在學(xué)校更加的形影不離,柳之舟因?yàn)檫x了文科和他們已經(jīng)不在一個(gè)班級了。
高二的物理和化學(xué)課程內(nèi)容開始有些難度,作業(yè)也變得多了起來,沉奕歡和柳之舟在分班之后除了在中午和下午吃飯的時(shí)候一起,中間在一起的時(shí)間也變少了,反而是諶明霽,占了同桌的身份加上他本身的理科學(xué)的很好,沉奕歡遇到問題都會(huì)來問他,上課的時(shí)候兩人還會(huì)說小話。
更過分的是,最近放學(xué)諶明霽都會(huì)將沉奕歡送回家,在坐上跟在他們身后的司機(jī)的車回家,日復(fù)一日樂此不疲。
語文對沉奕歡來說相對容易一些,她很輕松就能考上120,因此總是會(huì)在語文課上補(bǔ)其他課的作業(yè)。
這天,語文課剛好是早上連上兩節(jié),昨天她的物理作業(yè)來不急寫了,就想留到今天,物理老師會(huì)在課上挑幾個(gè)重難點(diǎn)題型講解,但要自己先做一遍再聽課效果會(huì)更好,所有沉奕歡準(zhǔn)備這次語文課將作業(yè)補(bǔ)上。
電場相關(guān)的內(nèi)容沉奕歡有些沒掌握,她轉(zhuǎn)過頭用筆頭戳了戳正在看線性代數(shù)諶明霽:“有點(diǎn)難!”將物理習(xí)題冊遞過去。
諶明霽接過來看了兩眼,隨手抽出一張草稿紙,開始在紙上寫解題步驟,認(rèn)真將題目演算后才拿給沉奕歡。
沉奕歡對著這個(gè)題目眼冒金星,這寫的也太潦草了吧,公式她都知道,可是為什么這么用,叁個(gè)公式就得出了答案,那她剛才糾結(jié)半天是在干什么?
看不懂!!!!沉奕歡飛快寫了幾個(gè)大字,向諶明霽展示。
諶明霽只能開口問:“哪里不懂?”
“全部!”沉奕歡咬牙切齒,天才什么的最討厭了。
“這個(gè)題目一看就知道是用庫侖定律,也就是里邊加了動(dòng)態(tài)平衡而已,其實(shí)就是高一學(xué)過的內(nèi)容。”諶明霽覺得自己寫的還挺仔細(xì)的,這種題他總是在答題的時(shí)候總是看一眼題目就知道怎么算,就能得到答案。
沉奕歡沖他翻了個(gè)白眼,真就挺無語的。
諶明霽只能告訴她等一下,他從桌洞里找出自己的物理書,找到一個(gè)例題飛快瀏覽了解題步驟和思路,才抬起頭跟沉奕歡說:“是這樣的……”開始用正常高中生能聽懂的語言講題。
沉奕歡聽了講解終于恍然大悟地點(diǎn)頭:“原來是這樣!”
講得起勁的兩個(gè)人根本沒有注意到本來在講課的老師早就停下來了,全班一片死寂,都看著旁若無人講題的兩個(gè)人,他們自以為說話很小聲,回過神來才發(fā)現(xiàn)兩人社死了。
沉奕歡沖講臺上的老師露出禮貌的微笑,以緩解尷尬。
但是呂老師不接招:“講完了?”
沉奕歡只能低下頭盯著桌子。
“講完了就出去吧,兩個(gè)人一起!”
沉奕歡只能垂頭喪氣和諶明霽站在走廊上,沉奕歡走出教室的時(shí)候還垂頭看著自己的腳尖,一站在走廊,在老師看不見他們的時(shí)候,就抬頭調(diào)皮地沖諶明霽眨眨眼,兩人四目相對,終于忍不住噗嗤一聲笑了出來。