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劉蘭蘭這個(gè)時(shí)候氣歸氣，但她還能講什么。她看得出來這位段長(zhǎng)是對(duì)她生氣了，估計(jì)下課后，她就要被他狠罵一頓。

陳默冷笑：“道歉呢？”

“什么？”劉蘭蘭尖叫了起來，她指著陳默，“你小子不要太過分！”

李國(guó)棟第二次揉太陽(yáng)穴。他撇了魏哲一眼，只見那孩子好整以暇靠著墻壁看熱鬧，頓時(shí)頭疼得要命。這真是，還不如把魏哲放到十一班去！

“李老師應(yīng)該也以為我作弊了吧，”陳默譏笑道，“畢竟我以前的成績(jī)擺在那里。”

李國(guó)棟皺眉。這孩子怎么說話的！不過他沒有反駁，畢竟他確實(shí)有這種想法。只是突然間他覺得這孩子很可能真的有辦法證明自己沒有作弊，他有些好奇起來。

陳默突然“刷”地一下抽走了放在講臺(tái)桌上的他的考卷，攤開來抖了抖，說道：“我沒作弊，我可以證明。等我證明之后，第一，我要?jiǎng)⑻m蘭當(dāng)眾給我道歉，第二，我要?jiǎng)⑻m蘭離開我們十二班，因?yàn)樗龥]資格做我們的英語(yǔ)老師！”

“什么？”一片驚呼驟起，然后是不斷的抽氣聲。

劉蘭蘭倒退一步，不可置信地指著陳默：“你瘋了！”

李國(guó)棟騰地怒了，眉頭豎起，喝道：“陳默！”

只有魏哲，嘴角一勾，哼哧一聲，笑了。

陳默沒有理會(huì)任何人，他看向卷子，兩唇輕啟，一張一合，流利大方，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)有如播音員般地念出了上面的句子：“Specialisation

be

seen

as

a

respoo

the

problem

of

an

increasing

accumution

of

stifiowledge...”

偌大的教室，寂靜無聲。

學(xué)生們?cè)遣幻魉裕缓蟊阋粋€(gè)個(gè)慢慢地睜大了眼睛。