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雒奕的家里人去世了，他已經(jīng)有兩個(gè)星期沒來過學(xué)校了，蘇黎不免有些擔(dān)心。

親人去世無疑對(duì)于小孩子的沖擊力是非常大的，雒奕會(huì)不會(huì)出現(xiàn)精神上的問題？會(huì)不會(huì)想不開？

親人去世，后事的進(jìn)行頂多一個(gè)星期多一點(diǎn)，雒奕已經(jīng)兩個(gè)星期沒來了，除了擔(dān)心他的精神狀態(tài)，蘇黎還擔(dān)心他學(xué)業(yè)上的問題。

雒奕的成績很好，次次考試都是年段前五十名的成績，一下子跟不上學(xué)校的進(jìn)度該怎么辦呢…

年段長突然的問候嚇了蘇黎一跳，打斷了她的思路。

“小蘇啊，你們班那個(gè)雒奕請假太久了吧，他可是個(gè)學(xué)習(xí)的好苗子，一定要把握住了，有空去問一下他怎么樣了，你是他的班主任，應(yīng)當(dāng)要對(duì)他負(fù)責(zé)任的。”

蘇黎點(diǎn)點(diǎn)頭“好的，我知道了。”

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蘇黎開車來到雒奕家小區(qū)，冬天太陽下山得很早，樓道里黑漆漆的一片，小區(qū)很老，沒有電梯，只能爬樓梯。蘇黎打開手機(jī)的手電筒，半摸黑上了樓。

“四樓四零五…是這個(gè)吧？”蘇黎把手電筒照向門牌號(hào)，確認(rèn)無誤后抬手敲了敲門。

還沒等一分鐘，門就打開了，房子里微弱的光打在少年高大的背后，有些看不清他的臉。

“老師？”雒奕率先開口，有些驚訝。

蘇黎彎彎唇，微笑：“是我。”說完這句話，蘇黎有些卡住了，她不知道該說什么好…

家人去世，你精神狀態(tài)還好嗎？—會(huì)不會(huì)有點(diǎn)冒犯。

兩個(gè)星期沒來學(xué)校，功課跟得上嗎？—我想他不會(huì)想聽。