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嚴(yán)野覺(jué)得，要不是他跟師弟打小一塊長(zhǎng)大，真能被他氣死。

明明是送人一份大禮，怎么就能做得氣死人呢。也不跟他徒弟學(xué)學(xué)……不，阿漓也太大方了，也不能學(xué)。他這師弟本來(lái)就手松，再跟徒弟學(xué)，師徒倆得喝西北風(fēng)去。

“你就不能回去了再挑揀一番，包得好看點(diǎn)送我？”嚴(yán)野低聲埋怨，還不好叫別人聽(tīng)見(jiàn)，“記好了，回去之后再挑一挑，給交好的同門(mén)送一點(diǎn)……也別太大方了。”

任苒不語(yǔ)，聽(tīng)訓(xùn)。他也不覺(jué)得當(dāng)面挑出幾個(gè)合適的送師兄有什么不對(duì)，師兄這不是也沒(méi)生氣么。但既然說(shuō)了，聽(tīng)著就是。

嚴(yán)野再在那堆木晶里看看，憑著感應(yīng)挑出方漓當(dāng)初搶到的品質(zhì)最好的那顆，滿(mǎn)意地遞給任苒：“拿這個(gè)叫阿漓煉制吧，用到飛升都沒(méi)問(wèn)題。

就是別的五行靈物要拖后腿，恐怕達(dá)不到這個(gè)程度。”

任苒接過(guò)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，思索了一會(huì)，問(wèn)方漓：“還要?jiǎng)γ矗俊?

方漓一點(diǎn)也不奇怪，師父與她討論過(guò)以后的路，認(rèn)為她可以慢慢增加劍器的數(shù)量，以五劍化五行。不過(guò)現(xiàn)在她馭使雙劍正好，所以暫時(shí)沒(méi)有煉制新劍。

今天這個(gè)難得的木晶，顯然是讓任苒有了新的思路。他想，以五行靈物入劍，讓方漓以劍器作為靈物修煉。

要實(shí)現(xiàn)不是很容易，最難的就是靈物的獲得。想再得到跟木晶一樣等級(jí)的靈物極難，不僅需要實(shí)力，更需要運(yùn)氣。但是退而求其次，并非完全不可能。

任苒已經(jīng)有了思路，還需要完善，此時(shí)暫且不談，只叫方漓：“試劍。”

這是讓她也下場(chǎng)，他要看一看，這出去一趟，徒兒有沒(méi)有進(jìn)步，有沒(méi)有領(lǐng)悟。

方漓也不怯場(chǎng)，等同輩交流完畢，率先下場(chǎng)，自報(bào)修為求戰(zhàn)。

“我來(lái)與師妹試劍。”

正是裂天劍谷一位師兄，雖然并非嚴(yán)野門(mén)下，但也算眼熟。方漓與他見(jiàn)了禮，因師兄年長(zhǎng)，讓她一招，由她先攻。

方漓深知試劍目的，并非生死相搏，而是展示劍術(shù)修為。故一出手，并不求勝，只求盡量使出對(duì)劍道領(lǐng)悟。

春熏出，劍氣如熏，柔而不摧；冬雪出，凜烈之下不乏一縷生機(jī)不絕。

春熏冬雪，雙劍一者守，一者攻，主攻者隨劍主心念而動(dòng)，又有回護(hù)之余勁；主守者不離劍主身周半步之遙，氣機(jī)卻隱隱鎖定對(duì)手，似能隨時(shí)出擊。

忽而，攻守之勢(shì)又轉(zhuǎn)，春熏短劍盤(pán)旋呼嘯，冬雪在手護(hù)持自身。正暗合冬去春來(lái)之意。

任苒暗自點(diǎn)頭，劍意雖未成形，但這趟出門(mén)，與人動(dòng)手的機(jī)會(huì)怕是不少，這御劍之術(shù)，比上次見(jiàn)著時(shí)已圓融得多。

最終，方漓仍是劍差一著敗北。嚴(yán)野趁方漓還沒(méi)回來(lái)，趕緊給師弟支招：“記住，鼓勵(lì)為主，要鼓勵(lì)。”

于是方漓回來(lái)時(shí)，任苒朝她一點(diǎn)頭：“不錯(cuò)。”

方漓正要向師父請(qǐng)教，就見(jiàn)師父伸出手來(lái)，嚴(yán)肅地摸了摸她的頭——呃，這是怎么了？

方漓只是愣住了，嚴(yán)野卻是石化了。

師弟啊，你只會(huì)這樣鼓勵(lì)徒弟嗎？以手加額的嚴(yán)野突然想起來(lái)，師弟當(dāng)年剛?cè)腴T(mén)的時(shí)候，年紀(jì)稍長(zhǎng)一點(diǎn)的自己，好像就是……這么……鼓勵(lì)……的……

罷了罷了。

方漓隨著師父師伯又看了幾場(chǎng)小輩間的比斗，接著就是師父那輩人之間真正的論劍。動(dòng)手反而不多，動(dòng)嘴比較多。所談劍理聽(tīng)起來(lái)玄之又玄，但似乎又有所觸動(dòng)，聽(tīng)得多了腦袋都有點(diǎn)暈。

任苒在這種場(chǎng)合也并不多言，但往往兩三字即令旁人陷入沉思，顯然已是化繁為簡(jiǎn)，鞭辟入里。

不過(guò)對(duì)于方漓這一輩的弟子來(lái)說(shuō)，這就有點(diǎn)太過(guò)深?yuàn)W了。

最終，她是強(qiáng)撐著精神聽(tīng)完了全程，跟著師父回到無(wú)離島，還待打疊起精神等師父再說(shuō)點(diǎn)什么。任苒站定，說(shuō)了聲：“睡吧。”

方漓精神一松，當(dāng)真身子一軟，睡了過(guò)去。

任苒伸手托住弟子，喚了孟君來(lái)帶她去休息。后期論劍看上去是言語(yǔ)談玄，實(shí)則少不了神識(shí)加持。各人所帶的弟子都留在身邊，故意沒(méi)讓他們離開(kāi)。聽(tīng)他們論劍，對(duì)弟子們有好處，但也實(shí)在是境界差得遠(yuǎn)，并不會(huì)很多。但能撐持著聽(tīng)完全場(chǎng)，對(duì)神識(shí)卻是極好的磨煉。劍修劍心通明，神識(shí)煉劍，對(duì)這方面要求很高。

所以方漓才會(huì)覺(jué)得極為疲乏。

這一覺(jué)睡得昏天黑地，醒來(lái)時(shí)筋骨都泛了酸，但極為舒服，神識(shí)好像拂去了一層紗，天地也變得通透起來(lái)。一問(wèn)，她竟是睡了有六天。

方漓趕緊爬起來(lái)洗漱，再去見(jiàn)師父。

任苒見(jiàn)她來(lái)了，隨意指了指座位讓她坐，接著就詳問(wèn)起木晶的事。

那天方漓只說(shuō)了個(gè)大概，這回詳細(xì)說(shuō)來(lái)，任苒聽(tīng)后也與當(dāng)初她和祁遠(yuǎn)的判斷相似，認(rèn)為他們可能是誤打誤撞，找著了木之精的成形之源。

最好的那顆木晶，任苒原是想另煉制一把劍，但方漓休息的這幾天，他又改了主意，認(rèn)為直接煉入春熏為好。

“春熏為木，冬雪以冰代水。”任苒思索著，“以后再定其他。”

這樣一來(lái)，她現(xiàn)在就可以將木晶用起來(lái)，不必等以后再煉制一把劍時(shí)才能使用。

不過(guò)，她得自己學(xué)習(xí)煉制之法了，以劍器為功法運(yùn)轉(zhuǎn)的五行基礎(chǔ)靈物，就得她自個(gè)兒先將木晶熔煉進(jìn)去，再以劍器為胚，用神識(shí)刻劃符文。

而且，因?yàn)樗允墙鸬ぞ辰纾瑒ζ鞑荒苋塍w，木晶也只能增強(qiáng)春熏的威力，功法運(yùn)轉(zhuǎn)還是用舊的五行靈物為基礎(chǔ)。

不過(guò)這無(wú)所謂，因?yàn)樗龥](méi)找到其他的五行靈物，即使用上木晶，其他靈物的短板一樣會(huì)限制木晶的作用。不如先用在劍上，讓它盡早發(fā)揮作用。

任苒將煉制方法給了她，讓她安心閉關(guān)。

方漓擔(dān)心阿無(wú)在閉關(guān)時(shí)來(lái)找她，專(zhuān)門(mén)拜托師父幫她接待，之后才收拾東西，開(kāi)始在布置了聚靈陣的靜室內(nèi)閉關(guān)修行。

這次閉關(guān)，一半的時(shí)間用來(lái)煉器，一半的時(shí)候用來(lái)修煉。方漓的神識(shí)如絲，已與雙劍心神相系。將木晶融入是件極難的事，并非通常煉器者的鑲嵌之法，而是純用神識(shí)，在春熏上慢慢刻出陣符，以及鑲嵌之位。這是水磨功夫，她往往一用功就全神貫注，直到神識(shí)消耗一空才停手。

難處不僅在于不用火熔刀刻的手段，還在于春熏上之前的符文已是一整體，一做改動(dòng)，在她的神識(shí)感應(yīng)中就是牽一發(fā)而動(dòng)全身的痛苦牽扯。要將氣機(jī)理順，令劍心圓融，著實(shí)要花費(fèi)大功夫。

這一步完成之后就簡(jiǎn)單些了，以同樣的方式在木晶上刻畫(huà)符文，之后再將木晶嵌入劍身，算是完成了第二步。

放在煉器者那里，就已算是完成了。而在方漓這兒，還要花更長(zhǎng)的時(shí)間，將木晶與春熏“磨”成一體。