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至于凌蔚留在宮里符不符合禮儀,皇帝陛下表示,他說符合就符合,皇子伴讀都能住在宮里,凌蔚作為長公主之子,怎么不可以了?
第八十七章 黎膺回京
凌蔚養傷的時候閑得慌,又打起了宮里書庫的主意。
他當年考狀元的時候,書庫里的書只看了科舉需要考的部分,還有許多珍稀書籍沒有來得及看呢。
后來進宮后有工作要做,就沒那么悠閑了。
趁著現在養傷,還不趕快打滾賣萌求皇帝陛下給書看?
“這簡單,瑾堂說一聲就好。”太子表示小事一樁,根本都不需要報告父皇,他都可以決定,“碰巧弟弟妹妹最近吵著不想上課,瑾堂看書的時候順便給他們講一講,就當上課了。”
“若是他們聽得進去,下官倒是無所謂的。”凌蔚覺得,估計皇帝陛下不會同意吧?小殿下們雖然都已經經過啟蒙,但是他看的雜書,對小殿下們應該沒多大用處才是吧?
然而皇帝陛下卻同意了。
“反正你總會找到可以教的部分。”皇帝陛下如是說。
……我的錯啰?
“反正他們總惦記著你,不好好上課。”皇帝陛下如是說。
……真的是我的錯啰?
于是凌蔚躺在床上,開始繼續他的教書生涯。
難得的是,原本教導小殿下們的老師們并沒表示出不悅,反而說凌蔚還在養傷,都去教導小殿下們,實在是太賣力太敬業了。
凌蔚表示自己只是想看個書。
宮里出現一個很奇特的現象,一干小蘿卜頭每天都會相約到宮里書庫,人手一張書單找書,然后不讓其他人幫忙,一人抱著兩三本書去看望凌蔚。
然后待傍晚的時候,一干小蘿卜頭又抱著書到書庫,將書放好之后再回去休息。
“殿下啊,這書還是奴婢來抱吧?”內侍忙道。
錦闕搖頭:“瑾堂說,每天悶在宮里不好好運動,對身體不好。本王年紀還小,不能學騎射,會傷了身體,所以最好多走走。”
“每天走路去書庫,在走路去見瑾堂,再走路去書庫,最后走路回去。”七皇子黎濂接嘴道,“瑾堂說運動量就夠了。每天走路,身體好好,長得高高。”
“最開始有點累。”安康小聲笑道,“但是現在走走歇歇,還是能堅持下來的。”
反正瑾堂怎么說都是對的。每天大家一起走,邊走邊聊邊玩,比坐車啊被人抱著有趣多了。
雖然宮里的孩子嬌氣,但凌蔚教導他們的時候,都有意讓他們多動動。
黎隸本就擅長騎馬打仗,對兒女嬌弱的模樣很看不爽,很支持凌蔚的舉措。
劉皇后則是,只要孩子們健康,一切禮儀都是紙老虎,她一個人都可以收拾了。
只是凌蔚去江南的這段時間,其他老師只會教導自己本職的工作,就沒人組織他們蹦蹦跳跳了,宮里其他下人也擔心小殿下們跌著摔著,恨不得讓他們一直腳不沾地。
小孩子課程緊,也自然沒有閑時玩耍。本來以前每天早上凌蔚還會組織他們廣播體操,但凌蔚不在,沒人組織,他們自己肯定是不會練的。
凌蔚回來的時候,就發現小殿下們精神氣比他走之前差了許多。詢問之下,就知道運動量小了。
小孩子不多動動,身體怎么好?
凌蔚躺著,自然無法繼續組織小殿下們運動,他就想了這么個法子。
從皇子公主住的地方,到書庫的距離還是有點遠的,來回多走個幾次,那運動量也夠了。
而從住的地方,到書庫的那條道正好穿越過包括御花園在內的幾個花園,多看看植物,多呼吸一下新鮮空氣,也是不錯的。
花花草草多,小孩子們走著也覺得有趣。
秋冬時節,小殿下們裹成圓圓的小團子,一蹦一跳的去搬書,有時候被妃嬪們看到了,也忍不住露出會心的微笑。
這是宮里難得的很有活力的一副畫面。
小殿下們把書搬回來的時候,還會嘰嘰喳喳的跟凌蔚講在路上遇到的事。一片葉子,一朵未開敗的話,似乎每天去“逛園子”,他們都有新的發現。
凌蔚總是會很耐心的聽他們講完趣事,還會“強行科普”。
比如說到葉子,凌蔚就會提起那葉子是什么種類,其生長規律如何,有什么作用之類的。似乎任何一件小事,在他眼中都是了不起的知識,經常聽得小殿下們驚呼連連。
太子來晃悠了幾次,就向黎隸打報告,希望在公事之余,也來旁聽。
皇帝陛下來旁聽了幾次,嘴角抽搐著同意了太子的請求。
這凌蔚,也太能扯了,連個葉子都能講出不同的道理,只是那葉子所屬植物的自然規律也就罷了,還有由每片葉子的不同引申到每個人都是不同的,甚至還能講出一葉障目不見泰山的小故事。
只是一片葉子而已……
別說太子,連他都想繼續聽聽,凌蔚還能扯出什么來。
凌蔚也閑得慌,腦袋里儲存了太多的知識沒機會說出來,平時上課也有固定的內容,不好滿嘴跑火車。現在皇帝陛下恩準他想到什么就說什么,他就開始侃大山了,看著小朋友崇拜的小眼神,他心里那個美啊,比喝了陳年老窖還醉熏熏的。
除了通過小殿下們每日的見聞強行侃大山之外,凌蔚也終于可以看到他心心念念的書了。
因為過目不忘,凌蔚看書速度非常恐怖。他看完一本之后,就開始回憶思考,然后把書講給孩子們聽。
看書只是強行記憶,講書才是把書中之事歸于己用。凌蔚講的雖然淺顯,卻都是書中的精華部分,小殿下們都聽得津津有味,甚至是一些醫藥農工的知識,他也能編一些有趣的小故事來講給小殿下們聽。