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”他到疑惑地望著我。我一下子愣著了，

“先別說這些，快去做題，抓緊時(shí)間——”齊老師看我一眼，又拍拍他的肩膀，

他拿著卷子，不動(dòng)，只盯著我，“文老師———”我看懂了，那里面有乞求，

假嗎假皺起眉頭，拿出荷包里的手機(jī)，看了一眼，又胡亂按了下，“嘖，是給我發(fā)了短信，我沒看到——-”小聲地苦惱地說，

“好好，先別說這些了，去做題，做題——-”齊老師再次拍了拍他，他才去他的座位。

“咳，算是他趕來了，”齊老師象松了好大口氣，這才笑著坐下來。我望著窗外，一直沒再做聲。

直到收卷的時(shí)候，他一直站在教室外。齊老師上洗手間，我一人去試卷回收室送卷，他也跟在我后面，

“哎，遺愛，今天怎么回事來這么晚——-”常校長看見了他，叫住了他，

我專心地核完卷，轉(zhuǎn)身就出來了。看都沒看他。

“文老師，”

我在開辦公室門時(shí)，他也跑了上來，沒理他，盡自打門進(jìn)去了，

整理著包準(zhǔn)備回家。一杯水雙手捧著放在我面前，

“謝謝你，”他小心翼翼地望著我，

停下收拾東西的手，抿了抿唇，望向他，“如果以后需要我為你撒謊，先跟我打好招呼，我可以把謊圓地更好，”

他愣著了，也許在猜我這話說的是否真心，是否是氣話，

拿起他那杯水，我喝了一口，又看向他。

男孩兒笑起來，一下子樂了，“你以后都會(huì)幫我了？”

繼續(xù)收拾東西，背起包，拿著鑰匙起身往外走。他跟在我后面，幫我?guī)祥T，象個(gè)忠實(shí)的小仆人，

“今天我請(qǐng)你吃飯，我親自給你做——-”

這是男孩兒最真實(shí)的笑容。我的呢，真實(shí)嗎，鬼知道。

“我沒看錯(cuò)，你真仗義，”

“我對(duì)你仗義，不是好事兒，”

“是不是好事兒，我自己判斷，不過，今天真要謝你，給你添麻煩了，”

我淡笑著搖搖頭，“今天這么重要的競(jìng)賽難道不清楚，有什么事非要瞅這空兒，”

“也實(shí)在是萬不得已，昨晚我接到一哥們兒——-”男孩兒突然不說話了，盯著前方，表情凝重————順著他的眼光望過去，前面幾個(gè)男孩兒向我們走過來，手里都拽著東西，用報(bào)紙包裹著————不象善類。

小男孩兒，眼神都挺兇狠。再傻也清楚目前的狀況，這是行遺愛同學(xué)招惹的麻煩，也許，就是今天早上才惹的。本人雖談不上見過大場(chǎng)面，不過，這樣的場(chǎng)景到也不會(huì)讓我驚惶到什么程度，跑，總會(huì)吧。

行遺愛同學(xué)看來也是識(shí)時(shí)務(wù)的，沒那些莽漢氣質(zhì)，他反應(yīng)快，拉起我就跑，只可惜，這狀況，擺明對(duì)方是來尋大仇的，后面也有包抄，我們被團(tuán)團(tuán)圍住了，

“想跑？早上他媽那牛氣跑哪兒去了？”

沉了口氣：果然沒猜錯(cuò)，可不就早上惹的，

“放她出去，你們想怎樣就怎樣，”男孩兒握住我的手輕輕一松，稍稍舉起來，謹(jǐn)慎地望著對(duì)方，