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易殊沒(méi)想到易秤衡會(huì)突然問(wèn)這個(gè)，也猜不透他的意圖，只好模棱兩可地回答：“說(shuō)不上來(lái)，但大家好像都不太喜歡他。”

對(duì)于這個(gè)回答，易秤衡并沒(méi)有意外，反而意料之中般點(diǎn)頭，“很正常。”

“……為什么？他犯了什么錯(cuò)嗎？”

“犯錯(cuò)是可以原諒的，但他不配。”易秤衡仰頭喝了口酒，“他明知故犯。”

等吃完飯回到家，頭頂?shù)奶炜找呀?jīng)掛上了星星。

易殊沒(méi)想吃那么久，但易秤衡說(shuō)自己難得有時(shí)間，一定要多待一會(huì)，下次再有機(jī)會(huì)就不知道是什么時(shí)候了。

告別前，他再次提醒易殊。

“和易郁保持距離，他心思很深。”

經(jīng)過(guò)易郁房間時(shí)，易殊抬起手想敲門，猶豫了會(huì)，又垂下手。

她回到房間，把今天的作業(yè)拿出來(lái)，連帶著把易郁的那份也掏了出來(lái)。

看著散落在桌上的作業(yè)，易殊知道，今天是不得不見(jiàn)易郁了。

可她又不禁想起易秤衡那番話。

“易郁高一是住校的，一開(kāi)始還好，后來(lái)隔三差五就出事，發(fā)燒、摔傷、胃痛，各種問(wèn)題都有，他媽就把他接回家，親自照顧，慢慢養(yǎng)好了。”

“他媽媽覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)什么事了，就讓他回校住，他也答應(yīng)了，結(jié)果沒(méi)兩天，老師打電話來(lái)，說(shuō)他和舍友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，打了起來(lái)。”

“舍友說(shuō)他一直以來(lái)都是故意逃課，看到他把開(kāi)水澆在胳膊上，抽屜里還有很多過(guò)期的藥……”

“這件事鬧得全校都知道，本身他就孤僻，因?yàn)檫@件事更沒(méi)有同學(xué)愿意和他往來(lái)，之后他就搬回家住了。”

“后來(lái)他偶爾還會(huì)說(shuō)生病，他媽媽直接給他找了個(gè)家庭醫(yī)生，過(guò)了一段時(shí)間也消停了。”

“小殊，易郁為了達(dá)到目的可以不擇手段，我不知道他這次又有什么念頭，防人之心不可無(wú)，尤其他這種人，你要時(shí)刻保持警惕。”

易殊攥緊手機(jī)，劃開(kāi)鎖屏，點(diǎn)進(jìn)和易郁的對(duì)話框，上面的對(duì)話還停留在她早上那句，好好休息。

一天快過(guò)去了，易郁并沒(méi)有回。

她把作業(yè)要求編輯好，一并發(fā)給易郁。

【我把作業(yè)放你門口，你看到了拿一下。】

辦完事，易殊放下手機(jī)，準(zhǔn)備寫作業(yè)，但腦海好像有兩個(gè)人在爭(zhēng)論，吵得她心煩。

常規(guī)的題目還好，于她而言就是爛熟于心的程序，但一遇上新穎的題，她卻能卡許久。

思路始終忍不住繞到易郁身上去。

最后一題易郁煩躁地隨便填了個(gè)答案，合上練習(xí)冊(cè)塞進(jìn)書包。

書包夾層里，晴天娃娃用餐巾紙包裹著，躺在里面。

晴天娃娃的笑臉上沾了泥土，像被人捂住了嘴。

易殊心中的天平突然松動(dòng)。

一個(gè)在自行車上掛晴天娃娃的人，會(huì)喜歡下雨天嗎？

她把晴天娃娃放進(jìn)抽屜，拿出手機(jī)，微信里依舊很安靜。

易郁還是沒(méi)有回她。

莫名的，她有點(diǎn)不安。

【易郁，你是在睡覺(jué)嗎？】

沒(méi)有回應(yīng)。

【對(duì)方已取消】

語(yǔ)音不接。

【對(duì)不起，您撥打的電話已關(guān)機(jī)。】

電話也不接。

易殊倏地站起，沖出房門，易郁房門口，作業(yè)還整整齊齊地?cái)[著。

“易郁，你在不在？”

她轉(zhuǎn)了下門把，但推不開(kāi)。

“怎么會(huì)……易郁！”

沒(méi)有回應(yīng)。

站在門前，易殊突然感覺(jué)，這不是一道門，是一堵墻。<script>chapter1();</script>