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經頤模樣好，從幼兒園開始就有指名道姓要跟她挨著睡的小男孩，等上初中了，小臉越長越開，站在人堆兒里都能發光似的，準是最引人注目的那個，可奇怪的是，反而沒有男孩子敢追她了，在她身邊嘰嘰歪歪的倒是不少，就是每一個敢表白的。

這么一耽誤，就是二十七年。

經頤自個兒倒是沒覺得有什么，她對什么都是淡淡的，感情也是如此，嘴上不說，但心里總是覺得談戀愛這種事情還沒做旗袍有意思。

至于謝玉罔，純屬意外。

她以前從未想過這小孩會對自己動心思，畢竟她與他的緣分，也不過是六年前相處過一月，時隔六年他主動來找她，她也真的以為是‘旗袍’的緣故，把他當親弟弟來照顧，一半是覺得這小孩可愛，一半是因與他姐姐的情誼。

只時越相處越覺得不對勁，可怎么個不對勁，她又說不出來，還以為是自己思慮太過，于是一切都照往常那樣過。

直到昨夜，玉梧開口問的那句話，她就大約確定了。

謝玉罔，可能真的是沖著她來的。

怎么辦？

她的性子，是在沒辦法直截了當的對玉梧說‘我只是把他當弟弟，不會跟他在一起的’這種話，只好拐著彎把旆旖介紹給他。

中午，謝玉罔去送謝玉梧出門后，經頤同常昇說，謝玉罔下半個月的學習就交給他。

常昇有些可憐小師弟了，有心幫他一把，帶著些為難，說：“老師，他都在您這兒學的差不多了，突然換了方法，很可能會不適應?！?

經頤性格雖溫和，可一旦決定了的事兒向來是說一不二的，聞言淡淡瞥了常昇一眼，說：“常昇，你在我這兒也學的差不多了吧？”

常昇一噎，利索的答應下來：“老師您放心，就算再不適應，我也能教好師弟，不給您丟臉。”

經頤恩了一聲，叫了何吟行到她的工作間，準備靜下心做謝玉梧那件兒旗袍。

謝玉罔回到正堂，等他的只剩常昇。

心里那份不安終于升到最大值，他本以為自己能受得了經頤的拒絕和冷漠，可原來只是逃避都讓他這樣的難受。

他臉色蒼白，好不容易扯起一個笑來，“師哥······”

常昇拍拍他的肩，嘆了口氣，和他說：“師弟，老師把你托付給我了。”

謝玉罔嗯了一聲，說了句麻煩你。

按照謝玉罔之前那種對著經頤的黏糊勁兒，常昇還以為他要反抗反抗，沒想到他竟然逆來順受了，一時間也不知道說點什么安慰他，就把自己之前艱難求學的事兒拿出來跟他說，指望能激勵激勵他。

可謝玉罔聽了半天，只說了一句話：“你進去過她家？我沒有······”

經頤接連躲了謝玉罔一個禮拜。

其實也不能說是躲，謝玉罔沒來之前，她常常帶著何吟行在后院兒悶頭工作好幾天，只是被謝玉罔打亂了節奏，現在把謝玉罔交給了常昇，常昇住的又是二進院兒，要沒什么要緊的事兒，等謝玉罔臨走前約莫都是見不著的。

不能這么耽誤下去了，謝玉罔對自己說。

趁著何吟行出去拿料子，謝玉罔去了后院兒。

經頤在工作間里忙，長發被束在腦后成一個高高的馬尾，額前還有些許毛茸茸的碎發，她今兒個穿了件松垮垮的磚紅色吊帶裙，顯出白皙薄窄的雙肩來，一低頭，隱約可見圓潤與溝壑。

隔了扇窗戶，瞧得不真切，但謝玉罔快速把眼睛從那里移開。

推門而入，經頤還以為是何吟行回來了，繼續剛才的教學，“你看這邊，要對齊表布與裹布的前后中心及肩縫合線，穩定對準表布、襯絨、里布三層領圈，最后用疏縫固定就好了。”