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同學們都恨死了趙躍然，他們才不管這件事真正的罪魁禍首是誰，在他們眼里，就是趙躍然造成現(xiàn)在這個局面。所以，明明是受害者的趙躍然就這么成了全校學生的死敵。

像徐向陽這樣深受其害的同學們紛紛到網(wǎng)上發(fā)泄自己心中的不滿，學校的貼吧上都被這類帖子刷屏。他們一個個幸災樂禍地覺得趙躍然被打是活該，甚至有人揚言，如果趙躍然回來，他也揍他一頓。

大家以為趙躍然不敢回來了，至少一時半會兒不會這么快回學校，但是幾天后的某天下午，正在安靜聽課的整個高三年級都一齊聽到了藝術班那邊傳來一陣驚天喧嘩聲，立馬引起了同學們的注意。

正當老師們好不容易維持好了班里的秩序，就在這時，突然聽到有人沖著窗外大喊“殺人啦！”，這下，不光是整個高三年級，甚至連整個學校都沸騰了，所有學生們都趴在教室的窗戶上張望，甚至還有學生不顧老師的警告，直接跑出去看熱鬧了。

從丁霖他們班穿過窗戶正對面便是藝術班，早在喧嘩聲傳來的時候，他們班的人最先注意到，藝術班正在聽課的學生們一個個都站了起來，不知道發(fā)生了什么，而后，好像是他們班的一位女生，尖叫著拉開教室的窗戶，大叫“殺人了”。

班里的學生一窩蜂的都跑到走廊上去看，甚至有人直接往對樓跑去。期初還以為是學生之間吵架，小打小鬧的，結果看到學校的保安都跑了過來，這才意識到事情的嚴重?？上В瑳]多久，年級組長帶著老巫婆教導主任過來挨個地把看熱鬧的學生們趕回了教室，這場殺人風波便漸漸平息了。

不過大家心里一直惦記著到底發(fā)生了什么，是不是真死了人，使得接下去的課都沒心思聽了。下課鈴一響，同學們立馬就討論了開來，一個個問剛才跑出去的同學，有沒有看清發(fā)生了什么事?？上В捎谀昙壗M長搶先了他們一步，在拐角那，把跑來看熱鬧的學生都趕了回去，具體藝術班那邊發(fā)生了什么，只有他們班自己知道了。

徐向陽立馬讓丁霖聯(lián)系何珊，去討要一手消息，但電話打過去響了半天都沒人接，直覺告訴他，恐怕是真的出事了。

下午剩下的兩節(jié)課，丁霖透過窗戶看到藝術班全班的同學都不在教室，而據(jù)唯一和藝術班在同一幢的九班學生說，好像有人突然沖進藝術班，直接把他們班的一個學生拖到了頂樓，想要把人推下樓。

當然，事實上并沒有被推下去，所以死人的說法根本就是謠傳，但至少可以落得個殺人未遂的罪名。

大概是建校這么多年來第一次發(fā)生如此惡劣的事件，不知道如何處理的校領導最后只能報警，請警察來處理。當下課后，看到校門口停了一排的警車，看熱鬧的學生們總算意識到事情的嚴重性。

直到晚上晚自習結束，失聯(lián)了整個下午的何珊終于聯(lián)系上了丁霖。

“你怎么才給我打電話呢，到底發(fā)生了什么，你們沒事吧？”丁霖急切地問道。原本跟丁霖告別準備回家的徐向陽，一聽是何珊打來的電話，立馬就停了下來，踮著腳貼在丁霖手機旁邊，也想聽個究竟。

“沒事，其實很快就結束了，就是警察叫了我們幾個目擊的過去錄筆錄，我走得急，手機落在了教室，所以才這么晚給你回電話?！?

聽到何珊如此輕松的口吻，丁霖總算是放心了。

“那到底發(fā)生了什么事，連警察都叫來了，應該很嚴重吧？”

“往嚴重說，可以算得上是殺人未遂，但畢竟是未遂，再加上都是未成年，警察說，因為沒有造成嚴重的后果，