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，又來一個。

郝興臣趴在桌上，嗤笑了一聲，說朝珣你真慫，是我就跑過去把她們趕走了。

朝珣知道自己挺慫的，但是聽到他這么一說，心里還是很郁悶，他扭過頭，問他：“你怎么還不學習？”

郝興臣撇撇嘴，“懶得學。”

“你不怕下學期分班就不在這個班了？”

郝興臣托著腮，看著窗外那干巴巴的樹枝，“這有什么，我在哪兒都一樣。”

朝珣聞聲更郁悶了，郝興臣扭頭看他，“怎么，你這么想留在這個班？”

朝珣不說話，手里攥著那筆，來回摩挲。

“因為他？”郝興臣眼神瞥了眼江夕遲，問道。

朝珣點點頭。

郝興臣長嘆一聲：“何必一棵樹上吊死，我看他不就是長得好看了點兒么，你圖他什么？”

朝珣認真地看了眼他，“他還學習好啊。”

“然后呢？”

朝珣丟開那支筆，下巴搭在桌子上，說：“他很溫柔。”

郝興臣頓了頓，暗罵了句：“操。”

“朝珣，你快閉嘴吧，少膈應人了。”

朝珣笑了笑，這世上大概沒有一個人能夠懂得，江夕遲對他來說意味著什么。

從小到大，一直默默無聞，一直平庸無趣，一直飽受折磨。非議、流言層出不窮，辱罵也不是沒有，隱忍是他的保護色，然而他也渴望被救贖。

沒有人來救贖，就找神來救贖。

沒有神，便造一個神。

總要在心里有個地方，想想是光明的。

心理醫(yī)生說過，家人是永遠的港灣，在抑郁來襲之時，他試圖向家人求救。

但是沒想到，抑郁這種情緒傳染地太快，堪比任何一種傳染病，他眼看著母親從一個開朗愛笑的人，變得開始整日以淚洗面。

于是他明白了，就算是家人，也不能無時無刻，承受著這種龐大的，無影無形卻直擊人心的負面情緒。

把救世主安排在一個中學生身上，太瘋狂了，朝珣這么做了，他原本沒指望江夕遲能夠滿足他的期望，可江夕遲卻也沒讓他失望。

他用所學過的一切優(yōu)美詞匯來形容想象中的他，等到能夠觸摸、接吻，那股微妙的錯亂感，叫他每次都壓不住內心那股子蓬勃的情緒。

他看見他就開心。

雖然有時他也會捉弄他，像許多個普通的男孩子一樣。

光是聽到“溫柔”這兩個字被安到江夕遲身上，就讓郝興臣抖落一身的雞皮疙瘩，他晃了晃頭，把身上那股子惡心的感覺壓下，一抬頭，正對上江夕遲看過來的眼，冷冷的，哪有什么溫柔，郝興臣看見他那張臭臉，忍不住翻了個白眼。

朝珣趴了一會兒，上課鈴聲響了，他看了眼郝興臣，說：“你好好聽聽課吧，我還想和你坐同桌呢，別再下學期看不著你了。”

郝興臣打了個哈欠，看他一股子的認真勁兒，懶懶地問：“你這么努力，除了從一個倒數(shù)第一，變成一個非常努力的倒數(shù)第一外，還有什么意義么？又沒有人在意，還在一股勁兒地瞎努力，有意義嗎？”

朝珣手里的筆頓了頓，“你比我聰明，但我一直搞不明白，追究意義這個事情，本身有什么意義嗎？”

郝興臣頓了頓，朝珣眼神里有些迷茫，扭頭看他：“我們該為了意義而活著嗎？”

郝興臣表情凝滯了很久。

直到放學的鈴聲響起，他的表情還是很復雜。

朝珣急著回家，還沒出校門，就被后面的江夕遲拉住雙肩包，朝珣被迫停下來，扭頭看見是他。

江夕遲皺了皺眉，“你怎么走那么快。”

朝珣說：“我要回家學習。”

江夕遲抱著胸問他：“禮物不想要了？”

朝珣捏著自己雙肩包的背帶，小聲嘟囔了句：“你不是不想送給我了么。”