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能夠考上B大證明這些同學的智商和學習能力都是沒有問題的。這次考試失利應該還是心理問題的原因比較大，所以，宋老師每年都會根據調查問卷的情況，跟差不多每一位同學進行面對面的談話。

根據微信群里面安排的談話順序，唐苗應該是差不多倒數第幾個的談話對象，她是這個補考輔導班里為數不多的幾個女生，這對于B大這樣一所理工科大學來說，這樣的男女比例是非常正常的一種現象。唐苗從小學習很好，邏輯思維一直不錯，所以高中選擇了理科，這對于女生來說是一種挑戰，尤其對于像她這樣這種漂亮女生來說更加不容易。

唐苗的美是公認的，無論你是什么樣的審美標準，唐苗都屬于美得不可方物的那種。從初中開始，她就是班級、整個年級甚至整個學校最吸引眼球的風景。唐苗的家境不錯，父母都是生意人，雖然對她的物質要求從來都是有求必應，但是學習輔導和生活陪伴上卻是非常欠缺。所以，唐苗一直以來都非常獨立，愛好廣泛，有自己的想法。

按理來說，對于她這樣的學生，大學的學習生活應該會很快適應的。但是，她有自己不為人知的小秘密，應該說是非常沉重的心理負擔。中學時候她還可以克服，上了大學，這種負擔的煎熬終于還是極大影響了她的日常生活。這次調查問卷中恰好有這個題目，她恍惚中勾選了那個選項。冷靜下來，她覺得極為不妥，這種秘密最好不要讓別人知道，尤其是師長，而且還是男老師。所以她直到下午5點多才過來談話，比約定時間晚了2個小時。

宋老師的辦公室在理學院的最上面一層，這一層專門用來做物理實驗的，是一個國家級的實驗室，平時很少人來，現在更是沒有人，其他老師都放寒假回老家去了。唐苗按照宋老師在微信群中公布的辦公室房間號碼，找了很久才發現原來是走廊盡頭右手邊的那間不起眼的辦公室。

唐苗還注意到走廊盡頭其實還有一扇門，平時都是鎖著的，根據位置判斷，通過這扇門能夠通往另外一棟樓，那棟樓是學校的行政大樓。

敲門而入，辦公室里面就宋老師一個人。辦公室不大，里面除了宋老師的辦公桌還有一張長條形的會議桌。靠近窗戶還有一個通往隔壁房間的門，上面貼著一張A4紙，打印著“材料室”三個字，這里面應該存放著實驗所需的一些消耗品。

宋老師沒有埋怨唐苗為何來得這么晚，招呼她坐在會議桌的一側，自己則坐在另外一側，兩個人就這樣面對面坐下。宋老師對唐苗應該是有印象的，如此漂亮的女孩生，上課的時候肯定是注意到了的。

宋老師問問了基本情況，得知唐苗這學期成績普遍不理想，其他幾科勉強及格了，但是微積分考試沒那么幸運，成績沒有達到及格線。宋老師還是表示了鼓勵和安慰，大學的生活才剛剛開始，要及時調整學習狀態，把成績努力趕上來才好。

隨后，宋老師拿來一迭打印出來的調查問卷結果，從中找到了唐苗的那一份。看了一會兒，宋老師臉上又浮現出來那種特有的憂郁的表情，仿佛要嘆一口氣一樣，但是終究還是沒有發出聲音來。從問卷看，唐苗獨立自學能力很強，成績不理想一定另有原因。

一般來說，這樣的學生都會存在這樣或者那樣的心理問題，比如沉溺電子游戲、感情問題、家庭問題等等。所以宋老師設計了一個“沉溺傾向”的多選題目，答案包括：電子游戲、網絡、感情、賭博、性。選擇“電子游戲”的選項居多，這個年代電子游戲設計地非常吸引人，年輕人很容易沉溺其中。這也是一種頑疾，前幾年有人采用電擊療法來摧殘這樣的年輕人，非常不人道，爭議很大。不過，最近聽說有一種方法，也是把這樣的孩子集中起來，搞電子競技培訓，目標是讓他們成為職業選手。這是很多沉溺電子游戲年輕人的夢想，但是一番折騰下來，很多人就知道了要想成為職業選手，其實是需要極高天賦的。他們大多知難而退了，沉溺傾向也就徹底治療好了。宋老師也聽說了這種方法，因此，他一般建議這樣的同學想辦法去參加職業比賽，成功了也不錯，不成功的話，就回來好好學習吧。

唐苗選擇了最后一項。當時她看到了這個選項，感覺自己像被擊中了一樣，渾身一顫。雖然有一個聲音一直勸她不要選，但是她還是控制不住自己，勾選了這個選項。這也是她今天猶豫到很晚才來談心的原因。她內心祈禱老師沒有發現這個選項，或者說忽略這個題目。比如談談學習方法之類比較輕松的話題。

但是她內心彷佛還是期待有一個人能傾聽壓抑她太久的這個難題。宋老師或許是一個不錯的傾訴對象，他看起來正直、溫柔，不像其他的中年男老師那么猥瑣。但是她很快又否定了自己，不可以，一直以來這都是一個很禁忌的話題，何況男老師和女學生之間談論這個更是比較敏感。

但是，宋老師好像很自然地談到了這個。因為他說通過調查問卷看，其他都不是影響你學習的原因。他把問卷推了過去，指了指那個題目，平靜地問道“你選擇了這個吧？“

唐苗頓時感覺腦袋里面一片空白，表情尷尬到了極點，不好意思地低下了頭，一時竟不知道該怎樣回答。

宋老師剛要說什么，突然走廊里面響起急促的腳步聲，不一會兒就到了門口，門還沒打開，就聽到一個清脆的女聲“宋老師，想死我了啊！”