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頭出去了。

象張老師這批在“八股文”熏陶下成長的文人，是不能接受這樣的“輕狂”，可如今的學生講的就是“標新立異”，這個唐玄齡合他們的胃口。我瞟了眼整個報告廳黑壓壓的人頭，想著。

突然，后門門框旁，一顆小腦袋讓我定住了神，佛貍！

你很難想象一個十五歲的孩子會有這樣的氣質。沉靜，慵懶，理性。她抱著兩筒紙，和我一樣斜靠在門框邊，望著臺上的演講者，澄凈的眼里是意態幽雅的判斷。佛貍是個很能動腦筋的孩子。

我沒有去打攪她。直到散會，我看見她向我走過來。

“那是什么？”我指她手里抱著的東西，

“畫兒?！彼归_一幅。畫卷很長，畫軸只滾向她的腳邊，“這是媽媽最近一個主題的初稿，很棒吧?！毙∧樀皟荷蠈懼涣邌莸淖院?，

確實很棒。一幅是一個閉目沉思的小和尚身后伸出雙翼；另一幅，一只龐然大象乖巧地匍匐在地面上，對面是一個稚童捧著書籍認真品讀。畫面簡潔，很安詳，神圣。

“什么主題？”我幫她小心翼翼卷著畫兒，

“人與動物，人與自然，這是媽媽答應在聯合國教科文組織的一個朋友畫的插畫兒，后來老林說，收進最近媽媽的畫展也不錯?！?

老林是秦凝的經濟人。

“項存，以后你們學校再有這樣的人來演講，跟我說一聲?！倍紫律碜铀碇媰?，突然揚起臉看我一眼，挺正兒八經。我不禁失笑，

“小丫頭片子，你欣賞他？”

“為什么不？他說的蠻有道理。”聳聳肩，佛貍仰頭望著我，臉蛋兒紅撲撲的，明艷照人。