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既然如此，就讓她們繼續作一手好死。

如今的卓音梵的確有些胖，不過嘛，想要減肥，對她來說是一件非常輕松容易的事。

《升空魔功》第三十八重功法“化春六變”，其功效有賽華佗，倘若修習了此等武功之人，一旦身中劇.毒，只要在劇.毒游走到全身之前，用“化春六變”將毒物從體內逼發出來就行。

而卓音梵在修習此功的同時，還發現了一個有趣的現象，化春六變不僅可以逼出毒物，更能逼出體內多余的雜志——比如飲酒時候的酒氣，比如脂肪。

至于為什么一直沒有讓體態很快恢復到苗條的狀態，卓音梵想要循序漸進一點，一個人太快變化，會讓別人都難以接受。

她要做的就是當同學們慢慢、慢慢地接受她的變化。

這樣……才不會顯得不自然。

當著宋筱筱的面，卓音梵慢條斯理將飯吃完了，先將餐盤放進講臺旁的藍色奶格子里，回頭再對宋筱筱做了一個扯頭發的動作。

宋筱筱瞬間了然，全身過電了一般頭皮發麻，心里想著算你狠，只能快步回到自己的座位，這一天都不敢再造次了。

去到張美琪的辦公室以后，才知道作業確實出了問題。

張美琪拿著一本作業本，直接拍到桌面上，卓音梵順著她露出的一截長臂看去，封皮上面正是“五年一班，卓茵茵”幾個大字。

張美琪道：“卓茵茵啊卓茵茵，我昨天才怎么說你來著？”

張美琪確實從來就沒有見過這么令她頭疼的學生，她拍作業本的時候太用力，桌子上的水杯跟著晃了三晃。

旁邊二班的班主任午休也沒有回去，看到她們這樣，同樣拿著馬克杯站到她身邊：“小琪老師，這又是怎么了？”

不看還好，一看，這目光就從卓音梵的身上移不開了。

二班班主任對卓音梵的印象很深刻，應該說，對卓茵茵的印象很深刻，事出有因，張美琪上一次教訓卓茵茵的事情就在一個多月以前，她在辦公室里大罵卓茵茵不學好，最后將情書甩到卓茵茵的臉上，不久之后，就發生了那個讓人詬病的事件。

張美琪的教學壓力自然不用，萬幸的是孩子并沒有大礙，可是沒想到，如今一看，這不僅是沒有大礙的樣子，更是脫胎換骨，從里到外都變了一個人的樣子！

二班班主任暗暗感慨，之前的那個小女孩，含胸駝背，自卑麻木，眼神里沒有一點對世界的期望。然而現在的這個，完全不同，眼神明亮，自信十足，挺胸直背，全程都是以微笑的樣子在聽張美琪訓話。

也算是有一點良知還有愧疚，因為她提了一句“讓學生找家長過來談話”，張美琪就照辦了，然后沒想到這個孩子的心理承受能力比較脆弱。好在現在人沒事。

在這件事上面，校長還有教育局負責人找作為同事的她談話的時候，二班班主任都一五一十交代了當時的過程，不然張美琪的下場也不會有受到處分這件事發生。

張美琪一看二班班主任又跑來旁聽她的訓話，惡毒地瞪了她一眼。

如果不是她亂提什么意見，如果不是她去校長那邊亂打什么小報告，她會受到現在的處分嗎？這對她以后的教學工作都有重大的影響。雖然她現在還是班主任的頭銜，有和沒有都沒有差別。

不過最痛恨的還是面前這個給她制造麻煩的機器。

張美琪扯來她的作業本，示意卓音梵自己看，昨天寫的兩張作業內容被人全部撕了，卓音梵挑了一下眉尖，她昨天確實做了作業，然而現在不翼而飛了。

張美琪痛恨道：“把手伸出來，我今天一定要好好教訓你。你上課不好好聽講也就算了，每次考試差也就算了，連我布置的作業你也不寫，直接交白卷上來，你眼里還有沒有我這個老師了？還有沒有我這個班主任了！”

張美琪明明也發現了被撕的痕跡，她卻偏偏當沒看見。拿了桌邊的戒尺，她就準備抽卓音梵的手心。

第47章 |047

二班班主任見到，有意護卓音梵一下：“小琪老師，這孩子剛剛出院，你就搞體罰，好像不太合適吧。這樣加重孩子的身心創傷，對你、對孩子、對教學環境都不太好。而且輿論的風頭剛剛被壓下去，如果再鬧出什么事的話……”

二班班主任的說法張美琪都有想過，然而她并不覺得用戒尺輕輕拍打孩子的手心算什么體罰，再者這件事是卓音梵有錯在先，交上一本不寫昨天作業內容的作業本，警告一遍已算小事。

心中想定，張美琪不愿意罷手?，F在是午休時間，辦公室除了卓音梵之外，只有她們兩個老師，其他的要么回家，要么去別的地方有事去了。懲罰一個才出過事的孩子，一開始也有些心虛，不過現在沒什么人的情況下，張美琪也不怕二班班主任告狀，因為她也不可能說。

從一開始接手五年一班開始，張美琪就不太受到孩子們的重視，時常被班級一些調皮搗蛋的學生當眾氣哭。

教學任務比較繁重，經常要批改作業加寫教案到半夜，有時候學生成績考不好，回家告一發狀，有的家長蠻不講理，說是她教課教的不好，導致孩子的成績下滑。

張美琪如今只覺得二班班主任說的都是風涼話，道：“什么都不用說了，李老師，你教的是二班，不是我們一班。我怎么教學生，有我一套的方法方案。你只要管好你們自己班級的學生就好?！?

這個李老師雖然是數學老師，不過不教一班。被說風涼話以后，只好拿著馬克杯坐回了一邊。卓音梵不是她的學生，她也沒辦法插手，只能眼睜睜看著張美琪像一個劊子手一般，手起“刀”落，戒尺赤條條地打向卓音梵的手心。

李老師一時沒忍住，看張美琪用了很大力氣的樣子，也覺得手心一麻，疼得很，她閉上眼睛，耳邊傳來一聲慘叫，讓她不由自主地睜開眼，因為那個聲音，明顯不是來自一個孩子的，而是居然是一個大人的。

并且還是張美琪的！

李老師很驚訝地看向她們兩人，入眼的一幕讓她更加震驚。本該抽在卓音梵身上的戒尺，不知道怎么回事，偏轉了軌跡，現在打在張美琪自己的身上，卓音梵本人沒有什么事，掌心還好好地向上攤開。

怎么一回事？

這句話才是張美琪想問的，究竟怎么一回事？

她剛剛明明看見卓音梵的手心就在自己的面前，規規矩矩地放好，沒有動，可是當她使勁兒拿戒尺打她的時候，那戒尺也是朝著預計的方向打過去了，但是，并沒有在預想之中打到卓音梵的身上。

仿佛有一道不可名狀的事物阻礙了她的視線。李老師看了之后，腦洞比較大，莫名其妙想到了“結界”兩個字。

可能只是湊巧。

屏息了一下，張美琪繼續發動第二次攻擊，張美琪今天穿的是一件正好到膝蓋部分的黑色半身裙，她的大腿因為抽打的力道太狠，半身裙在坐下來的時候，微微會上移一些部分，張美琪露出來的大腿內側，已經明顯見紅，疼得她暗暗抽氣。

她忍了忍，戒尺揮動了第二下，讓卓音梵好好待著不要亂搞小動作，一個戒尺下去，這一次李老師沒有再閉上眼睛了，而是目不轉睛地看著這邊正在發生的一切。然后李老師發現，并不是張美琪打歪了，而是卓音梵在張美琪打下的一瞬間，很快速地蜷回手心，因為太快，不認真看的話根本無法察覺真相。

李老師也是想對了，卓音梵被喊來辦公室的時候，通過卓茵茵破碎的記憶，就知道張美琪可能想要故技重施。根據卓茵茵留下來的殘存畫面中，卓音梵看到張美琪桌上有一把專門抽打學生的戒尺。

其實許多老師桌上都有這么一把工具，特別是數學老師，要繪制圖形、直線之類。但是張美琪的用意很簡單，就是懲戒學生。所以卓音梵也將計就計，在張美琪打下的一瞬間，用功發力，在肉眼難以捕捉的速度下，蜷指，正是用的《升空魔功》第二十五重拳法宓天破的出招前的動作，如果她現在捏緊拳頭推出去，保證張美琪一瞬間命送黃泉。

卓音梵重新攤平了掌心，一無所知的張美琪只感到腿間火辣辣的疼，第二次戒尺教訓失敗了。李老師看出了端倪，上前勸阻道：“小琪老師，還是算了吧。”<script>chapter1();</script>