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系統(tǒng)頭皮麻了：“你想干什么？你快停下，你要?dú)缡澜鐔?？?

少女無(wú)辜：？

少女：“不是啊，我只是差了一個(gè)給我擦腳的人，一個(gè)給我端水的人，一個(gè)給我睡前講故事的人啊……如果再多幾個(gè)人幫我上學(xué)就更好了。”

系統(tǒng)：？

你用這些可怕的玩意兒，不，魔王，來(lái)給你擦腳端水講睡前故事？還幫助你逃學(xué)？？？

高科技在這些怪物面前，顯得如此的脆弱不堪一擊。

系統(tǒng)第一次從自己的宿主身上，感覺(jué)到了什么叫做驚恐。

“好了，到了，江同學(xué)，你先進(jìn)去吧?！毙ｉL(zhǎng)的聲音響起，一下阻斷了009號(hào)繼續(xù)和江惜用腦電波交流下去。

教室里，同學(xué)們都注意到了江惜和她身邊的校長(zhǎng)。

“怎么是校長(zhǎng)送她來(lái)的？”

“可能叫她去做思想工作了吧。在學(xué)校公然鬧自殺，可不是小事。”

“那這次江惜的臉是真丟光了……她一會(huì)兒會(huì)不會(huì)在課堂上哭啊？”

在校門口和江惜遇見的那幾個(gè)“塑料朋友”，這會(huì)兒卻神色復(fù)雜：“行了別操心江惜了，人家現(xiàn)在都不屑哭了。”

更不屑和她們玩兒了。

“什么意思？”有同學(xué)不解發(fā)問(wèn)。

吳老師站在講臺(tái)上，清了清嗓子：“上課不要說(shuō)悄悄話！讓我們歡迎江同學(xué)回到我們的班級(jí)！鼓掌！”

大家稀稀拉拉地鼓了幾聲掌。

去了一趟醫(yī)院回來(lái)，這又不是什么光榮的事，有什么好鼓掌的？

校長(zhǎng)皺了皺眉，但下面坐的也大都是非富即貴的出身，于是只好委婉地?cái)D出來(lái)一句：“同學(xué)康復(fù)回來(lái)了，大家應(yīng)該很高興嘛。”

這話一下奠定了基調(diào)。

大家對(duì)視一眼，這才又鼓了鼓掌。

聽校長(zhǎng)這話的意思，江惜并沒(méi)有被拉去做思想工作??？那校長(zhǎng)親自送她過(guò)來(lái)，就別有意味了！

江惜倒是沒(méi)什么表情。

她沒(méi)有去觀察那些同學(xué)，只徑直走回到自己的座位。

她的座椅已經(jīng)被擦拭干凈了，看不出一點(diǎn)之前血濺當(dāng)場(chǎng)的痕跡。

江惜端正地坐好。

啊。

好像忘了什么？

是什么呢？

另一頭的詹謹(jǐn)軒進(jìn)到自己的教室，正要坐下。

“詹少，你怎么兩個(gè)書包??？”

詹謹(jǐn)軒一僵，低頭看了看還拎在他手里的書包。

江惜的……

詹謹(jǐn)軒差點(diǎn)又罵臟話。

沒(méi)有了書包的江惜倒是很高興。

第一堂課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師問(wèn)她作業(yè)做了嗎？

她當(dāng)然沒(méi)做。

她搖搖頭說(shuō)：“作業(yè)都在書包里，書包在詹謹(jǐn)軒那里。”

老師沒(méi)辦法，只好暫時(shí)放過(guò)了她。

其他同學(xué)卻瞬間提起了精神。

書包在詹謹(jǐn)軒那里？那天詹謹(jǐn)軒和她吵架，大家都看得很清楚。但是不會(huì)吧不會(huì)吧，詹少這么小氣？和人吵完，還把人書包都拿走不還啦以此報(bào)復(fù)她？

詹謹(jǐn)軒完全不知道，江惜輕飄飄的一句話，讓他的形象變得有多么詭異。

一天課上下來(lái)。

江惜是有點(diǎn)頭昏腦漲，昏昏欲睡了。

尤其是那個(gè)圈啊線啊的。

還有那個(gè)歪歪扭扭奇奇怪怪的字符，比儺文還難畫！

等一放學(xué)，江惜迫不及待地就跑了。

詹謹(jǐn)軒來(lái)教室找她的時(shí)候，也就愣是沒(méi)能找到人。