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笛子嗎？當然好。

但我沒有笛子啊？

「小首席！把你的笛子拿過來！」指揮很快地對著一個學弟喊。

「要什么調？」

我撇頭想了下「a調。」

學弟的眼光閃過一絲懷疑，像是在說，你駕馭的了a調嗎？

我接過笛子，看著指揮一笑「老師，我沒什么準備。那我來個最基礎的，陽明春曉。」

老師點點頭，而我一頓首，樂曲開始。

前奏頗快，指法還沒在腦中成形，手指已經下意識的演奏了出來。

這首的前面屬于喜慶的味道，可以吹得稍微俏皮一點，于是我的吐音既輕又快。

到后段的中板，雖然放慢了速度，但集中度并不減。

最后又回到急版，平穩而俏皮的結束，笛子組的學弟妹充滿景仰「學姊也太強了！」

「我們首席也才全國第二而已，學姊就三連冠過了！」

最后，還有個學妹拿著樂譜扭扭捏捏的過來「學姊，可以幫我簽名嗎？」

我愣了下，這種熱情從國中之后我就沒感受過了。

程澤看我有些難為情，伸手拍拍我的肩膀，然后把我推了出去。

「我…」有些犯難。

自從...發生那些事之后，我對人際關係就抱持著害怕和敬而遠之的心情。

但看著學妹眼中的熱情，我卻拒絕不了。

最后我接過了樂譜，簽下了我的名字。

「謝謝學姊！」學妹抱著樂譜又跳又叫的跑回去找同學了。

走出校門的時候，程澤突然低頭靠近我「其實你還蠻可愛的嘛。」

我愣了下，心臟居然被他的氣息嚇到漏了一拍。

然后我眨眨眼，尤韶冉你這幾天到底怎么了，注意力一直不集中。