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今天是林深去送，大崽和二崽上學(xué)，蘇傘嫻在家里陪三崽。

不過(guò)在崽崽們的強(qiáng)烈要求下，蘇傘嫻答應(yīng)了晚上會(huì)去接他們。

得到了蘇傘嫻的承諾后，兩個(gè)崽這才跟林深走了。

不同于蘇傘嫻去送崽崽們，父子三個(gè)一個(gè)說(shuō)話的人都沒(méi)有。

也就到下車了，兩個(gè)崽出于禮貌，給爸爸打了招呼。

“爸爸拜拜，”兩個(gè)崽一起揮手，走了兩步又回頭，叮囑道：“下午放學(xué)一定要讓媽媽來(lái)！”

林深：“……知道了。”

這下大崽和二崽才放心的走了。

才剛走兩步，身后就傳來(lái)了一個(gè)小姑娘的聲音：“林照躍，林照行！”

是沈墨兒。

崽崽們回頭。

小姑娘今天是一身白色的蓬蓬紗裙，蹦蹦跳跳跑過(guò)來(lái)，好像是個(gè)小公主，“林照揚(yáng)沒(méi)有來(lái)嗎？”

說(shuō)著，沈墨兒還左右看了看。

二崽開(kāi)口：“是沒(méi)有來(lái)，”二崽停頓了一下，又接著開(kāi)口，“他生病了。”

三個(gè)人一邊說(shuō)，一邊往里走。

“生病了！嚴(yán)重嗎？”沈墨兒驚呼了一聲。

二崽沖她安撫性的笑了笑，開(kāi)口：“你不要擔(dān)心，不嚴(yán)重的，過(guò)幾天他就能上學(xué)了。”

大崽意外的看了二崽一眼，不過(guò)沒(méi)有說(shuō)什么。

聽(tīng)二崽這么說(shuō)，沈墨兒這才松了口氣，笑了笑，“希望林照揚(yáng)早日康復(fù)。”

“會(huì)的。”

三個(gè)人的身影逐漸看不見(jiàn)了，目送兩個(gè)崽進(jìn)去的林深目光深邃。

如果他沒(méi)有記錯(cuò)的話，那個(gè)小姑娘是叫沈墨兒。

二崽性子冷淡，他也是知道的，沒(méi)想到今天竟然能看到崽沖著沈墨兒笑。

這多少有點(diǎn)不可思議了。

林深又想起了那個(gè)夢(mèng)，有些頭痛的捏了捏眉心。

等放學(xué)一定要試探性的問(wèn)問(wèn)崽崽。

另一邊，崽崽們這里。

安若向來(lái)是來(lái)的比較早，看到了大崽和二崽同沈墨兒一起走進(jìn)來(lái)，很開(kāi)心的沖他們?nèi)齻€(gè)揮手。

“林照行！早上好！林照躍，墨兒早上好！”

沈墨兒很高興的撲了過(guò)去，“表哥早上好！”

看到這一幕，大崽剛提起來(lái)的嘴角又落了下去，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，“早上好。”

雖然不知道為什么，弟弟今天早上為什么那么反常，但是他還是不跟沈墨兒多接觸的好。

二崽也沖著安若點(diǎn)頭，“早上好，”然后又看向沈墨兒，“沈墨兒昨天我沒(méi)有來(lái)上課，你能告訴我一下昨天老師都講了什么課嗎？”

“好啊！”沈墨兒又很開(kāi)心的，一蹦一跳的走向二崽。

掏出了書包，把圖畫本拿了出來(lái)。

“老師昨天讓我們畫，自己家里的一盆植物，”沈墨兒把圖畫本往二崽那邊推了推，“你看我畫的，是我媽媽種的綠蘿。”

二崽接了過(guò)來(lái)，“好漂亮啊。”

“嘿嘿，你也快畫吧。”

……

看沈墨兒跟林照躍在那里開(kāi)開(kāi)心心的，安若看向了林照行。

安若其實(shí)已經(jīng)感覺(jué)到了，林照行最近對(duì)他的疏離，很不理解的同時(shí)，還是沒(méi)忍住靠近。

“林照行，我也來(lái)告訴你，昨天老師布置的作業(yè)吧。”

大崽坐在已經(jīng)的位置上抬頭，有點(diǎn)不理解的看著安若，“沈墨兒不是已經(jīng)說(shuō)了嗎？”

安若：“……”

安若還是坐了過(guò)去，抱著他的書包，翻出了他的算數(shù)本，“老師還給我們留了算術(shù)題！”

無(wú)非是一些幾加幾的幼稚題，大崽沒(méi)有并看的yu/wang，繼續(xù)畫畫。

他準(zhǔn)備畫他家的三角梅。

聽(tīng)他爸爸說(shuō)，那棵三角梅，是當(dāng)初他爸爸和媽媽結(jié)婚時(shí)，兩個(gè)人一起栽的。

沒(méi)想到大崽不理他的安若，垮下了表情。